教育裝備建配管用
1 數據賦能裝備生命　平台引領智慧配管
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐　豔　陳二秋

教育信息化與(yu) 智能化
4 等保2．0背景下教育行業(ye) 涉及個(ge) 人信息等級保護對象的定級研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐　晶　陳　昊
8 推進數字教材應用平台與(yu) 教學融合創新應用的策略與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．伍健強

信息科技課程專(zhuan) 欄
13 基於(yu) 標準的《義(yi) 務教育信息科技教學指南》的內(nei) 容分析與(yu) 二次開發
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李　鋒　葉宜濤　李正福
16 《義(yi) 務教育信息科技教學指南》有效應用的策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．光善慧
20 學習(xi) 者視角下《義(yi) 務教育信息科技教學指南》實施策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳輝濤　馬　靜

科技創新人才培育項目式課程研究
23 館校協同的科學教育項目式課程設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　瀾　郭曉麗(li) 　魏　銳　等

技術裝備與(yu) 實驗教學
28 核心素養(yang) 視域下數字技術與(yu) 高中物理實驗教學融合探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊　希
32 基於(yu) 科學探究核心素養(yang) 的高中生物學數字化實驗教學實踐與(yu) 思考
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐業(ye) 華

書(shu) 香校園與(yu) 數字圖書(shu) 館建設
35 高質量發展時期的館校優(you) 質共融研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鄭美倩
38 “雙減”政策背景下中小學圖書(shu) 館閱讀推廣的創新策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王鴻飛
42 “雙減”背景下學校圖書(shu) 館家庭閱讀推廣的策略研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李　諳

課程建設與(yu) 教學改革研究
47 高校助力中小學科普教育的研究與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．袁　寧　王春楠　張　燁
50 核心素養(yang) 導向下小學信息科技課程單元設計與(yu) 實踐策略研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．金　文　任　輝
54 基於(yu) 學生認知發展的必修有機化學教學的實踐與(yu) 研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．丁河玉　李　滿　陳瑞雪
57 高中生物學與(yu) 化學交叉滲透教學的實踐探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蘇育才
60 基於(yu) 卓越工程師培養(yang) 的中學工程教育教學設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊程佳　費　璐

中職教育園地
63 數字化背景下中職語文閱讀教學反思性行動研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周冠祥

研究生園地
66 麵向核心素養(yang) 的數字化跨學科數學實驗教學設計研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鄧　洋　舒麗(li) 麗(li) 　李澤宇　等
70 智慧課堂在教學中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張宇航　張秀琦