科技創新人才培養(yang) 項目式課程研究
1 從(cong) 創建模型到規劃路線凸顯產(chan) 品設計思路開發項目式課程
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張宇星　張愛平　蘇繼平　等

教育信息化與(yu) 智能化
5 信息技術提升初中數學教學效率的探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．車紅麗(li) 　顧　然　胡江華
7 虛擬實驗支持下融合5E模型的小學科學探究式教學模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．喻燕林　劉　健　鄧雅心

技術裝備與(yu) 實驗教學
10 基於(yu) 物理設計性實驗提高中學生科學探究水平
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．公維餘(yu)
14 “預測—觀察—解釋”POE策略在高中物理演示實驗教學中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．翟　剛　湯微微
17 農(nong) 村小學科學實驗材料的選擇與(yu) 利用探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張萬(wan) 朝　黃　娟

北京市中小學圖書(shu) 館課題專(zhuan) 欄
19 中小學圖書(shu) 館開展學科服務的路徑探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蔣　衡

課程建設與(yu) 教學改革研究
23 創新方法驅動的科學教育新模式對創造力培養(yang) 的實證研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　陽　胡衛平
27 初中人工智能跨學科主題學習(xi) 實踐探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 　衛
31 指向計算思維培養(yang) 的人工智能教學實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．原　嫄
34 基於(yu) 思維可視化的小學低段“數與(yu) 運算”線上教學策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蔡倫(lun) 秀

中職教育園地
37 數字化學習(xi) 賦能企業(ye) 實習(xi) 的實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　偉(wei) 　張順生
40 中職學校信息化教學模式實踐探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王利利

教師發展研究
43 教育數字化轉型背景下廣西中小學教師數字素養(yang) 提升路徑研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李書(shu) 慧　覃耀文　梁唯寧
46 成都市成華區幼兒(er) 園教師信息技術應用能力提升工程2．0培訓微能力點選點分析與(yu) 解讀
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．何　萍　杜思思

研究生園地
50 運用熱成像儀(yi) 從(cong) 能量視角辨觀碳酸鈉和碳酸氫鈉與(yu) 鹽酸的反應
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉庭秀　藺海莉　曾春梅　等

學校生態文明教育
53 學校生態文明教育的上海探索實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．萬(wan) 　輝

刊中刊 ：四川省成都華西中學
57 創編航天特色書(shu) 籍　解鎖科學教育密碼
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．文　波　段麗(li) 娟　石曉波　等
61 多學科融合項目式孵化實驗見證生命誕生
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李淩霄　楊　曦　章雲(yun) 凱
65 校園鬆鼠助力多彩科學教育
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．章雲(yun) 凱　陽春燕　汪彥杉
69 以生為(wei) 本導向下中學人工智能教育的實施路徑
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．胡佳麗(li) 　餘(yu) 學容