教育裝備建配管用
1 數字平台助力實驗教學多角度提升實驗管理效能
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉宏岩

學習(xi) 空間建設
3 技術賦能下的學科融合實驗室建設
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陸少超

教育信息化與(yu) 智能化
8 生成式人工智能衝(chong) 擊下的創新思維教育研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．羅業(ye) 榮　張　鋒　黃春芝
12 “135數字化工程”賦能區域教學方式變革
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉　清

科技創新人才培養(yang) 項目式課程研究
15 基於(yu) 生活實際選擇真人真事開發項目式課程
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．霍本斌　朱　葉　盧苗苗　等

教育技術應用
20 極簡教育技術助力微視頻課的設計與(yu) 開發
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．薑繼成
24 基礎教育精品課攝製策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．夏　琳

技術裝備與(yu) 實驗教學
27 基於(yu) Tracker軟件的高中物理實驗探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吳騰飛
31 基於(yu) Arduino的數字化實驗開發
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳飛飛
36 數字化實驗在高中化學教學中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．姚增鳳

北京市中小學圖書(shu) 館課題專(zhuan) 欄
38 “雙減”背景下小學圖書(shu) 館的有效利用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　琦　程　異
42 閱讀需求導向下的中小學圖書(shu) 館閱讀指導課創新實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　彬　成　鳳

課程建設與(yu) 教學改革研究
45 蒙特卡洛法在培養(yang) 學生計算思維中的實踐探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鄧　碩
49 基於(yu) “學科融合+五育並舉(ju) ”的校本課程研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　李
52 盲文積木顆粒在初中曆史思維導圖中的應用探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐東(dong) 輝　馬　苗　王榮榮

中職教育園地
55 數字化轉型背景下中本貫通數學教學探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黃雙雙

教師發展研究
58 數字化轉型背景下網絡教研促進教師專(zhuan) 業(ye) 發展的實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周　平
62 多元研修賦能教師“真”成長
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周珊珊

研究生園地
65 教育數據質量管理綜述研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朱婷婷　孔新梅　王顯闖　等
69 項目式學習(xi) 理念下小學科學探究實驗協作教學應用路徑探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黃鏡彬　黃飛燕　王宇軒　等