為(wei) 進一步加強學術風氣建設，維護學術尊嚴(yan) ，弘揚科學精神，保護原創作品，抵製學術不端行為(wei) ，杜絕不良學風的侵蝕，構建良好育人環境，促進教育事業(ye) 健康發展，本刊將參照《高等學校預防與(yu) 處理學術不端行為(wei) 辦法》(教育部令第40號)、《教育部關(guan) 於(yu) 嚴(yan) 肅處理高等學校學術不端行為(wei) 的通知》(教社科〔2009〕3號)等相關(guan) 文件精神，對被舉(ju) 報並經查實的抄襲情況，以及中國知網顯示的複製比超過30%的已刊載文章進行撤稿處理，在雜誌社官網公示1年，並將文章相關(guan) 作者列入本刊投稿黑名單，同時視抄襲嚴(yan) 重程度函告作者所在單位。

　　2024年，中國知網顯示以下兩(liang) 篇文章複製比超過80%(一稿多投)，予以撤稿處理：

　　1. 湯海湘等，江蘇省江陰高級中學，2023年3月，《信息化環境下高中物理實驗能力培養(yang) 探究》

　　2. 李帆等，北京師範大學慶陽附屬學校，2023年6月，《基於(yu) 項目式教學理念的初中物理助學案設計策略探討》