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合格文章標題 |
作者單位 |
文章類型 |
投稿時間 |
稿件狀態 |
| 韓雪鬆 |
基於AutoCAD的普通高中通用技術教學案例設計 |
寧夏大學教育學院 |
普教 |
2010-12-31 |
已通過 |
| 陰振勇 |
基於建築電氣行業專業實驗室建設的實踐和研究 |
北京建築工程學院 |
高教 |
2010-12-31 |
已通過 |
| 鄭民偉 |
運用微機係統研究電容器的暫態過程 |
廣州航海高等專科學校 |
高教 |
2010-12-31 |
已通過 |
| 段祖安 |
高校研究型實驗室儀器設備科學管理實踐與探討 |
山東農業大學 |
高教 |
2010-12-30 |
已通過 |
| 苗茹 |
數字媒體技術專業課程體係的改革與實踐 |
河南大學 計算機與信息工程學院 |
高教 |
2010-12-30 |
已通過 |
| 褚國京 |
計算機應用軟件課程的創新教學模式 |
北京信息職業技術學院 |
高教 |
2010-12-29 |
已通過 |
| 王誌雙 |
中職學生心理教育研究 |
河北省冀州市職教中心 |
普教 |
2010-12-29 |
已通過 |
| 常張飆 |
淺談教育技術學發展中麵臨的問題 |
陝西理工學院 |
普教 |
2010-12-29 |
已通過 |
| 許誌勇 |
調動學生參與，提高課堂教學有效性 |
南京新港職業學校 |
普教 |
2010-12-28 |
已通過 |
| 郭書華 |
淺談初中數學習題分層教學法 |
北京市門頭溝區新橋路中學 |
普教 |
2010-12-28 |
已通過 |
| 佟元之 |
教育技術能力標準促進了農村中小學教師專業發展 |
徐州高等師範學校 |
普教 |
2010-12-28 |
已通過 |
| 鍾敬堂 |
構建符合Web標準的精品課程動態網站 |
佛山科學技術學院 |
高教 |
2010-12-28 |
已通過 |
| 王芳 |
發揮第二課堂的作用 建立多元化的創新人才培養途徑 |
山東農業大學 |
高教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 何愛玲 |
信息技術條件下化學生本課堂探索 |
山東省淄博市沂源縣第二中學 |
普教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 塗文揚 |
農村中小學遠程教育應用過程中存在的問題 |
湖北省鄖縣城關一小 |
普教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 樊廣華 |
從農學類專業實驗教學改革的實踐談實驗技術隊伍的素質建設? |
山東農業大學 |
高教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 李玉玲 |
開放性實驗教學管理模式的研究與實踐 |
中原工學院 |
高教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 史國濱 |
局域網組網工程課程教學改革的探索 |
黑龍江八一農墾大學 |
高教 |
2010-12-27 |
已通過 |
| 劉芝怡 |
結對編程在程序設計語言實踐教學中的應用 |
常州工學院 |
高教 |
2010-12-26 |
已通過 |
| 王桂蓮 |
互聯網 _________英語教學中的時尚元素 |
北省唐山市豐潤區綜合職教中心（東校區） |
普教 |
2010-12-26 |
已通過 |
| 第449頁 首頁 上頁 下頁 尾頁 共538頁 |
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