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合格文章標題 |
作者單位 |
文章類型 |
投稿時間 |
稿件狀態 |
| 馬華繼 |
“互聯網+”時代給排水科學與工程畢業設計教學模式的探索與思考 |
天津城建大學 |
高教 |
2017-4-26 |
排隊中 |
| 孟令軍 |
寓教於樂的生物學虛擬仿真實驗建設 |
吉林大學 |
高教 |
2017-4-25 |
已發表 |
| 李臣亮 |
點線麵結合的微生物學實驗教學初探 |
吉林大學 |
高教 |
2017-4-25 |
已發表 |
| 蔡豔榮 趙瑩瑩 朱烈 |
培養學生崗位工作能力的課堂教學模式探索 |
渤海大學化學化工學院 |
高教 |
2017-4-24 |
已發表 |
| 李麗民 |
地方本科院校土木工程專業應用型人才培養方案的探討 |
湖南科技學院 |
高教 |
2017-4-24 |
已通過 |
| 梁豔瓊 |
課程統整理念下“互動協同式”校本研訓體係的構建 |
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普教 |
2017-4-24 |
已通過 |
| 劉媛 |
借助自製教具 助力數學教學 |
山東省鄒城市大束鎮中心小學 |
普教 |
2017-4-24 |
已發表 |
| 秦海霞 |
“課堂小實驗”在高中物理教學中的作用探討 |
河北豐潤車軸山中學 |
普教 |
2017-4-24 |
已發表 |
| 來博遠 |
位移傳感器探究平拋運動的創新策略分析 |
山東省鄒城市第一中學 |
普教 |
2017-4-23 |
已發表 |
| 易苗 |
創新創業教育中“雙創”的關係研究 |
湖北交通職業技術學院 |
高教 |
2017-4-21 |
已發表 |
| 陳軍 |
基於項目化的廣播電視編導專業實踐教學平台建設 |
廣東技術師範學院 |
高教 |
2017-4-20 |
排隊中 |
| 謝榮生 |
以學習成果與興趣培養為導向的計算機導論課程教學改革研究與實踐 |
廈門理工學院 |
高教 |
2017-4-19 |
已發表 |
| 龐麗莉 |
基於微信公眾平台的混合教學模式研究 |
南京工程學院 |
高教 |
2017-4-17 |
已發表 |
| 章勇 |
基於校企深度融合“現代學徒製”育人模式研究與實踐 |
沙洲職業工學院 |
高教 |
2017-4-17 |
排隊中 |
| 閆芳 |
針對給排水專業設置，《建築電氣》課程的新嚐試 |
遼寧工業大學 |
高教 |
2017-4-17 |
已發表 |
| 趙建海 |
環境評價與規劃課程雙語教學實踐 |
天津城建大學 |
高教 |
2017-4-17 |
已發表 |
| 張思豔 |
《電氣工程創新實踐課》技能培養體係研究 |
哈爾濱理工大學榮成學院 |
高教 |
2017-4-17 |
已發表 |
| 毛筠 |
英語讀寫聯動課堂教學的構建與實踐 |
北京一零一中學 |
普教 |
2017-4-17 |
已通過 |
| 寇章雲 |
語文教師可行有道可達天下 |
湖北省十堰市第十三中學 |
普教 |
2017-4-17 |
已通過 |
| 李高權 |
中學圖書館麵向周邊社區開放的可行性分析 |
廣州市鐵一中學番禺校區 |
普教 |
2017-4-17 |
已發表 |
| 第326頁 首頁 上頁 下頁 尾頁 共538頁 |
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