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| 作者姓名 |
合格文章標題 |
作者單位 |
文章類型 |
投稿時間 |
稿件狀態 |
| 馬春生 |
《揭開地溝油“變清”的秘密》主題活動 |
南京田家炳高級中學 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 潘紅霞 |
運用電教手段進行識字教學 |
湖北省鄖縣安陽鎮中心小學 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 張金勇 |
借助信息技術手段 優化數學課堂教學 |
壽光市稻田鎮趙廟初中 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 許舟傑 |
他山之石，可以攻玉——“分層任務與輔導”在高中信息技術課中的教學實踐 |
浙江省慈溪市楊賢江中學 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 高亞紅 |
研究性學習課堂教學模式與思考 |
河北省遷安一中 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 華柏興 |
創新實驗室建設與實踐的探究 |
杭州電子科技大學 |
高教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 程妮 |
利用信息技術提高農村小學語文教學效果 |
寧夏大學 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 吳金嬌 |
校企共建特色課程和教材的探討與實踐 |
南京工程學院 |
高教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 魏真 |
高等教育變革大潮中的大學城 |
北京城市學院 |
高教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 沈琳 |
學生視野中的高職院校和諧師生關係研究 |
常州工程職業技術學院 |
高教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 蘇豔玲 |
農村小學信息技術與課程整合初探 |
淄博市齊陵中心小學 |
普教 |
2010-12-16 |
已通過 |
| 馬春生 |
金屬鈉在空氣中燃燒的三種實驗方式 |
南京田家炳高級中學 |
普教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 馬春生 |
交互型CAI課件的結構和超鏈接的設置方法 |
南京田家炳高級中學 |
普教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 張斌 |
運用創造學原理，在生物實驗中培養學生創新思維 |
南京田家炳高級中學 |
普教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 徐翀 |
數據結構的對象化教學方式探討與實踐 |
杭州電子科技大學 |
高教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 劉麗莉 |
淺談《食品工藝學》課程教學改革與探索 |
河南科技大學 |
高教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 宋宏濤 |
細胞生物學實驗教學網絡課程實例應用 |
北京師範大學 |
高教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 周哲民 |
基於工程項目的智能儀表實踐教學探索 |
湖南化工職業技術學院 |
高教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 李亞民 |
高職院校和諧校園的構建 |
常州工程職業技術學院 |
高教 |
2010-12-15 |
已通過 |
| 常蕾 |
大學英語聽力網絡課程設計研究 |
牡丹江醫學院 |
高教 |
2010-12-14 |
已通過 |
| 第451頁 首頁 上頁 下頁 尾頁 共538頁 |
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