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合格文章標題 |
作者單位 |
文章類型 |
投稿時間 |
稿件狀態 |
| 左豫虎 |
我校植物保護專業係列課程設置的優化探討? |
黑龍江八一農墾大學 |
高教 |
2011-5-7 |
已通過 |
| 羅琴娟 |
電子工藝實習的實踐探索與幾點建議 |
北京林業大學 |
高教 |
2011-5-7 |
已通過 |
| 陳森 |
基於微波分光儀的雷達原理模擬實驗設計 |
北京科技大學 |
高教 |
2011-5-7 |
已通過 |
| 張娟 |
高中新課程化學實驗教學現狀調查分析 |
張娟 |
普教 |
2011-5-7 |
已通過 |
| 許宏福 |
步進電機的單片機智能化控製 |
湘南學院物電係 |
高教 |
2011-5-6 |
已通過 |
| 蒙聯光 |
基於疊壓供水係統PLC編程及VVVF變頻參數設置的教學實踐 |
廣西經貿職業技術學院 |
高教 |
2011-5-6 |
已通過 |
| 王穎 |
淺談如何通過信息技術教學提高智障兒童數學學習能力 |
山東省棗莊市台兒莊區馬蘭鎮林橋小學 |
普教 |
2011-5-6 |
已通過 |
| 吳國鋒 |
切勿讓多媒體教學擔負不能承受之“痛” |
湖北省鄖縣劉洞鎮劉洞中學 |
普教 |
2011-5-6 |
已通過 |
| 賀寶勳 |
和諧校園視閾下基於WEB的校務信息交流平台的設計與實現 |
西華師範大學 |
高教 |
2011-5-5 |
已通過 |
| 張定貴 |
試論中小學實驗室建設與管理中的問題與對策 |
浙江省湖州市安吉縣教育裝備中心 |
普教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 徐衛衛 |
多媒體學習“空間接近”原則的再認識與應用 |
寧波大學 |
普教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 朱曉菊 |
地方院校工科學生科技創新與社會服務的互動發展研究* |
浙江台州學院 |
高教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 鄭建芸 |
廣州市高職院校大學生接觸網絡狀況的調查研究 |
廣東建設職業技術學院 |
高教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 包曉玉 |
應用化學專業基礎課程教學團隊建設的探索與實踐 |
南陽師範學院 |
高教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 楊蓓 |
搭建“空中課堂”的平台 |
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普教 |
2011-5-4 |
已通過 |
| 袁莉 |
用現代教育技術 創設教學情境 |
山東省滕州市實驗小學 |
普教 |
2011-5-3 |
已通過 |
| 趙美子 |
關於多媒體課件中界麵色彩設計的研究 |
陝西理工學院 |
普教 |
2011-5-3 |
已通過 |
| 劉玉梅 |
互換性與技術測量實踐教學改革的實踐與探討 |
沈陽理工大學 |
高教 |
2011-5-3 |
已通過 |
| 趙培峰 |
正擠壓金屬流動規律及其擠壓力的測定 |
河南科技大學 |
高教 |
2011-5-3 |
已通過 |
| 王福來 |
數學建模與一個益智題的最優解 |
浙江財經學院 |
高教 |
2011-5-3 |
已通過 |
| 第431頁 首頁 上頁 下頁 尾頁 共538頁 |
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