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| 作者姓名 |
合格文章標題 |
作者單位 |
文章類型 |
投稿時間 |
稿件狀態 |
| 易潔 |
基於職業標準的高職文秘專業校企教學協同創新探究 |
湖南大眾傳媒職業技術學院 |
高教 |
2019-4-29 |
已通過 |
| 吳海軍 |
多模態語境下的翻轉課堂教學設計 |
嘉興南洋職業技術學院 |
高教 |
2019-4-29 |
已通過 |
| 黃瑞 俞小莉 錢柯宇 陳俊玄 陳芬放 陳曉強 |
在熱能測試課程中開展缸蓋測溫實驗教學 |
浙江大學 |
高教 |
2019-4-28 |
已發表 |
| 張楠 |
麵向大數據思維的中學圖書館學科服務研究 |
天津市南開中學 |
普教 |
2019-4-27 |
已發表 |
| 王磊 陳建文 |
旋轉擺球式洛倫茲力演示儀 |
遼寧省盤錦市盤錦市高級中學 |
普教 |
2019-4-26 |
已發表 |
| 陳奇俤 呂秋豐 |
高校院係實驗中心大型儀器的管理與使用探索 |
福州大學 |
高教 |
2019-4-26 |
已通過 |
| 葛盼盼 |
基於易加互動的小學信息技術高效課堂的策略研究 |
蘇州工業園區星匯學校 |
普教 |
2019-4-25 |
已發表 |
| 顧誌宏 |
用自製教具改進生物實驗教學 |
蘇州市教育裝備與勤工儉學管理辦公室 |
普教 |
2019-4-25 |
已發表 |
| 嶽麗傑 曹梅青 夏鵬程 謝鯤 |
金屬材料專業的焊接實踐課程教學改革 |
山東科技大學 |
高教 |
2019-4-25 |
已通過 |
| 於春梅 張春峰 徐蘇 |
自動控製理論混合式教學模式的實踐 |
西南科技大學 |
高教 |
2019-4-24 |
已通過 |
| 林建胡 李文芳 |
新工科背景下線上線下混合式工科“金課”打造的實踐探索 |
莆田學院 |
高教 |
2019-4-24 |
已通過 |
| 沈洋 江欣 覃曉龍 劉恒 王瑞琦 |
新時代高校學科服務微信平台應用研究 |
遵義醫科大學 |
高教 |
2019-4-24 |
已發表 |
| 趙麗霞 餘新紅 |
鐵離子氧化碘離子原電池的創新設計 |
岷縣第一中學 |
普教 |
2019-4-23 |
已通過 |
| 彭韶衝 |
“酵母細胞的固定化”實驗改進與教學設計 |
廣雅中學 |
普教 |
2019-4-23 |
已發表 |
| 許津銘 |
“電工與電子技術基礎”教學探討及雨課堂實踐 |
南京航空航天大學 |
高教 |
2019-4-23 |
已通過 |
| 王愈 薑文穎 陳新 陳傑 |
工程教育專業認證標準下留學生“電工與電子技術”課程教學方法改革探討 |
南京航空航天大學 |
高教 |
2019-4-23 |
排隊中 |
| 黎剛 |
基於翻轉課堂的高校程序設計課程實驗教學模式探索 |
廣東外語外貿大學 |
高教 |
2019-4-23 |
已通過 |
| 鍾誠 杜曉捷 |
論校本課程資源的多層次開發——以植物為例 |
廣州市荔灣區西關廣雅實驗學校 |
普教 |
2019-4-22 |
排隊中 |
| 王振堂 |
人工智能時代下創客教育的課程建設探究 |
華東師範大學第二附屬中學 |
普教 |
2019-4-22 |
已發表 |
| 朱新強 |
“理、虛、實一體化”專業導向下高職電工電子教學研究 |
威海海洋職業學院 |
高教 |
2019-4-22 |
已發表 |
| 第259頁 首頁 上頁 下頁 尾頁 共538頁 |
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