米兰竞技足球俱乐部
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刊號:CN11-4994/T(國內) ISSN1672-1438(國際)
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 《米兰竞技足球俱乐部》雜誌第2023-16期  

特稿
1 ChatGPT背景下日本中小學校生成式人工智能技術應用指南的分析與(yu) 思考
............................................林國滸 李正福

教育裝備管理
5 築牢化學實驗教學安全壓艙石
........................................譚 偉(wei)  符明春 靳亞(ya) 南

學習(xi) 空間建設
8 優(you) 化資源教室方案 有效支持學生發展
................................................夏佳琛

教育信息化與(yu) 智能化
13 人工智能背景下技術賦能基礎教育創新
........................................張春華 李國雲(yun)  吳莎莎
17 虛擬現實技術在中學物理課堂中的應用
................................................溫石章
19 智慧課堂賦能“雙減”的內(nei) 涵及應用策略探究
............................................吳 餘(yu)  吳光明
22 借助英語課程數字資源發展學生英語核心素養(yang)
............................................方小閔 盧慶廣

技術裝備與(yu) 實驗教學
26 磁阻尼現象演示裝置的優(you) 化和改進
............................................沈 明 楊 剛
29 學科核心素養(yang) 引領下信息技術與(yu) 實驗教學的融合創新
............................................餘(yu) 新紅 趙麗(li) 霞
31 借助U形管進行NH3與(yu) HCl反應生成白煙實驗
............................................蔣 琦 李德前

北京市中小學圖書(shu) 館課題專(zhuan) 欄
33 以北京景山學校為(wei) 例探討中小學圖書(shu) 館空間再造與(yu) 服務
........................................孫可欣 馮(feng)  婷 完 強

課程建設與(yu) 教學改革研究
37 優(you) 化課堂教學情境 落實物理核心素養(yang)
................................................彭憲流
41 核心素養(yang) 視域下高中物理光學教學探討
................................................潘振東(dong)
44 核心素養(yang) 視域下德育與(yu) 高中化學教學融合的策略
................................................方洪川
47 教育科技人才“三位一體(ti) ”戰略布局下推進綜合實踐活動課程建設和創新人才培養(yang)
............................................公維餘(yu)  於(yu)  戈
50 基於(yu) 設計創造力培養(yang) 的通用技術微課程建設探索
................................................楊榮良
53 高中信息技術編程教學優(you) 化策略探析
................................................何曉東(dong)

教師發展研究
56 中小學教師數字素養(yang) 的內(nei) 涵及發展策略研究
........................................馬蓮姑 王喜鴻 董 歡
60 教育數字化轉型背景下區域名師課堂研修應用模式研究
................................................李廣文

研究生園地
63 智慧教室環境下語文課堂互動雙編碼分析係統的開發及教學行為(wei) 模式的挖掘
............................................錢文靜 李紅美
67 核心素養(yang) 視域下Scratch教育遊戲在小學數學課堂中的開發與(yu) 應用
........................................鍾 麗(li)  胡嘉康 田 莉

校長園地
70 教育數字化轉型背景下“雙減”增效管理和應用模式的探索與(yu) 實踐
........................................關(guan) 柳愉 王靜雲(yun)  李秀蘭(lan)

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