擷萃有期
1 加強高校采購管理領域黨(dang) 風廉政建設的思考
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孟兆磊　李　帥　何　勇　等
4 基於(yu) MQTT協議的遠程可控直流穩壓電源設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張紅賓　李曉晨　司敏山
8 機械專(zhuan) 業(ye) 綜合實踐項目課程教學設計與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　雷　徐海軍(jun) 　張　湘　等

教育信息化與(yu) 智能化
12 高校實驗數據中心建設
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．叢(cong) 　勇　孫立權
15 病理學“雲(yun) ”創新課程探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．易　純　朱　偉(wei) 　卜蘭(lan) 蘭(lan) 　等
18 基於(yu) 學習(xi) 分析的線上課程學習(xi) 效果評價(jia) 方法研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．遲鳳陽　劉海成　宋海岩　等
21 實驗風險評估線上培訓課程的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．包豔華　李　荃　盧都友

教育技術前沿與(yu) 應用
24 虛擬場景技術在語言實驗教學的應用研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張璐妮　牛雨萱
28 基於(yu) 虛擬現實裝配技術提升學生工程實踐能力的模式與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王學文　謝嘉成　李娟莉　等
31 重載列車緩衝(chong) 器虛擬仿真實驗係統設計與(yu) 開發
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　軍(jun) 　宋　健
34 增材製造技術在飛行器總體(ti) 設計課程設計教學中的應用實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張濤濤　方登建　杜茂華　等

教育裝備管理
37 高校儀(yi) 器設備報廢處置工作問題及對策
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳燕生　王海濱　王海潤　等
40 高校醫學裝備管理服務育人體(ti) 係建設質效認可度分析及對策研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．趙瑩穎　李心雅　尹　慧　等
44 新公共管理視域下高校公共資產(chan) 管理維護探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張月梅

實驗實訓平台建設
47 常態化疫情防控階段實驗教學及實驗室管理模式探討
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉　陽
50 生物類及食品類專(zhuan) 業(ye) 本科生對生物化學實驗室的安全意識情況實證研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．侯佳音　修　宇　蓋　穎　等
53 基於(yu) 硬件平台與(yu) 計算機仿真平台的微型計算機原理實踐教學設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳英傑　杜　鵑　鄧曉燕　等
56 弧焊電源課程實驗教學創新設計與(yu) 平台研製
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　鵬　朱　浩　馮(feng) 夢楠
60 立德樹人背景下高校實驗室育人平台構建
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高　然　程振偉(wei) 　薛淩雲(yun) 　等

自製教學儀(yi) 器設備
63 電磁場與(yu) 電磁波演示實驗設計的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王子瀟　衛　延　邵小桃

混合式教學模式研究
67 基於(yu) SPOC和超星平台的電氣控製與(yu) 可編程控製器課程混合式教學實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　軍(jun) 　潘春榮
70 算法設計與(yu) 分析課程混合式教學設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉漢英　陳　宮　敬　超
73 工程材料課程混合式教學的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．邵　博　孫倫(lun) 業(ye) 　劉誌衛　等
76 以能力生成為(wei) 導向的軍(jun) 隊院校專(zhuan) 業(ye) 課程混合式教學模式探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張玉華　孫慧賢　李愛華　等

工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證
80 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證背景下金屬材料工程專(zhuan) 業(ye) 課程體(ti) 係建設探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 義(yi) 成　康福偉(wei) 　付原科　等
83 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證背景下高分子材料與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 生產(chan) 實習(xi) 改革研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．付一政　杜瑞奎　王文生　等
86 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證背景下電工電子實習(xi) 課程創新實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李　沛　白雪峰

“四新”建設研究與(yu) 實踐
89 新工科背景下智能製造人才圖學思維培養(yang) 的探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張興(xing) 武　許睦旬　孫　闖　等
93 新工科背景下礦物加工工程圖學課程強化學生實踐能力培養(yang) 的教學探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉　鵬　李　豔　王雅靜　等
96 新工科背景下車輛工程專(zhuan) 業(ye) 熱工基礎課程教學改革研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．辛江慧　周　盼　楊雪梅　等
99 新工科背景下三維建模與(yu) 機械創新設計課程教學改革探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苗　情　戴晨偉(wei) 　曹自洋　等
102 基於(yu) 新工科的過程流體(ti) 機械“互聯網+”教學改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宋素芳　趙旭東(dong) 　孫　凱　等

課程思政教學探索
105 深度融合課程思政的高等岩體(ti) 力學課程教學模式探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉紅岩　徐能雄　乾增珍　等
108 農(nong) 業(ye) 機械學課程思政實踐與(yu) 思考
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬少輝　朱　霞
111 文科Python程序設計課程的思政目標建設
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳　潔
113 課程思政理念下數據科學與(yu) 大數據技術專(zhuan) 業(ye) 課程建設與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吳舒展　潘保國　熊運鴻　等

課程建設與(yu) 教學研究
116 問題導向的“金課”建設思路
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．水江瀾　寧烽至　劉曉芳
119 建築給水排水工程課程教學質量模塊化控製改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．藍為(wei) 平　童樂(le) 為(wei) 　鄧慧萍
122 以學促教模式下的材料專(zhuan) 業(ye) 實驗課程建設和教學探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．舒　霞　呂　珺　魯穎煒　等
126 基於(yu) 實例的強化學習(xi) 課程教改探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．嚴(yan) 瑞東(dong) 　高洪波
129 表麵工程課程教學創新改革探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬　靜　李建輝　張　欣　等
133 基於(yu) OBE理念的工科研究生科研創新能力培養(yang) 路徑探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李發國　嶽慧君
136 農(nong) 林類院校專(zhuan) 業(ye) 實習(xi) 實踐教學困境與(yu) 策略探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．常麗(li) 紅　夏　龍　常曉紅
139 目標問題導向的高校人才培養(yang) 體(ti) 係構建研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．龍　威　葉　芸　黃銀飛
142 環境工程原理課程教學與(yu) 科研的相互促進作用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉新鵬　劉　曉　孟慶梅
145 基於(yu) CDIO模式的傳(chuan) 熱學課程教學改革討論與(yu) 探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．姚　江　何曉崐　沈　妍　等
148 應用型高校“兩(liang) 性一度”模擬電子技術實驗課程教學改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張鬆華　陸秀令　洪　俊
151 大數據時代背景下的操作係統課程教學改革研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．賴兆林　胡小春
154 結構陶瓷課程教學方法的探索與(yu) 改進
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王炫力　宋希文　卞劉振
156 裝備教學“1+2+1”技能訓練體(ti) 係構建研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王誌剛　李誌華　邵家勝　等

產(chan) 教融合與(yu) 校企合作
160 協同雙贏校企合作研究生培養(yang) 模式可持續發展研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．石　慧　李麗(li) 君　李美玲　等
163 能動專(zhuan) 業(ye) 卓越工程師校企共建課程的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張人會(hui) 　史鳳霞　苗森春
166 依托產(chan) 業(ye) 學院的專(zhuan) 業(ye) 學位碩士研究生產(chan) 教融合協同培養(yang) 機製研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　磊　寧掌玄　穀　超
169 元宇宙視域下虛擬仿真資源校企協同開發模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張瀟丹　王　琴　高小麗(li)

高職教育研究與(yu) 實踐
172 高職院校專(zhuan) 業(ye) 建設質量監測與(yu) 評價(jia) 體(ti) 係構建研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．於(yu) 海俠(xia) 　楊雲(yun) 龍　劉姝君
176 以應用型創新人才培養(yang) 為(wei) 目標促進分析化學精品課程建設
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬　允　任麗(li) 英　王　坤　等

數字化圖書(shu) 館建設
180 RFID在高職院校圖書(shu) 館的實踐應用研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　莉　孫雲(yun) 峰　楊孝超　等