學習(xi) 空間建設
1 通用設計理念下融合教育教與(yu) 學空間構建
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．丁美珍　羅玉清

教育信息化與(yu) 智能化
5 構建中小學在線智慧體(ti) 育教學新模式的研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　琦　何　偉(wei) 　王海波
8 基於(yu) 大數據的精準教學及其實現路徑
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孫翠鬆　李　穎　張美婷
12 信息化環境下高中物理實驗能力培養(yang) 探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．湯海湘　汪　超　秦紅兵
15 基於(yu) 數據建模的信息技術操作考試可視化分析研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高軼昆

技術裝備與(yu) 實驗教學
21 大概念引領下的科學思維培養(yang)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳菊清
24 用注射器和玻璃管整合化學實驗活動的案例
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．胡巢生
28 氣體(ti) 發生裝置與(yu) 收集裝置的一體(ti) 化設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王心怡

課程建設與(yu) 教學改革研究
30 以數字化輔助教學活動促進學生真實學習(xi)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李　燃　林紅焰
34 基於(yu) 深度學習(xi) 路線的信息技術與(yu) 學科教學深度融合策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張樹臣　張劉淼
37 新課標背景下初中信息科技計算思維的培養(yang) 策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．彭少霞
40 核心素養(yang) 培養(yang) 下初中數學與(yu) 信息技術融合策略探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．牛園園　楊萬(wan) 維
43 中學科技創新課程體(ti) 係的構建與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．魯先法　湯　磊
46 新時代小學生勞動教育與(yu) 科學融合課程資源的開發與(yu) 實施
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐　娟
49 基於(yu) 體(ti) 驗學習(xi) 圈的“技術體(ti) 驗”實踐探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．梅鑫華　張方軍(jun)
52 核心素養(yang) 下小學中段語文“以讀促寫(xie) ”教學路徑的實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊　毅
54 “互聯網+”背景下小學數學作業(ye) “學力結構化”設計策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．查周潔

書(shu) 香校園與(yu) 數字圖書(shu) 館建設
58 小學新生入館教育探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．沈　瑩　劉蘊秀

研究生園地
62 基於(yu) 電子檔案袋的小學生勞動素養(yang) 評價(jia) 雲(yun) 平台的模型構建
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．嚴(yan) 　然　穆　葉　韓　圓
66 銅與(yu) 濃稀硝酸反應一體(ti) 化的微型實驗設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　笛　崔繼文

校長園地
69 全麵構建“七彩教育”“五位一體(ti) ”育人途徑的實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐耀光