元宇宙與(yu) 教育
1 元宇宙中國教育範式研究視角下“三個(ge) 課堂”實踐案例
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．覃祖軍(jun) 　武　裝　史陳新　等

教育裝備管理
6 天津市中小學實驗教學綜合改革政策研究之建設配備篇
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　戈　王　靜　趙　屹　等
12 教育裝備視角下影像技術的發展曆程與(yu) 未來展望
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孫格傑
16 基於(yu) 校園統一信息發布係統的課後服務管理探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊　峰

教育信息化與(yu) 智能化
19 基於(yu) 智能技術的個(ge) 性化學習(xi) 研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．翁可立
24 線上線下深度融合　助力學生個(ge) 性化發展
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．範琳玲
27 核心素養(yang) 驅動下的小學智慧校園建設與(yu) 應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．門敏敏　張軍(jun) 紅

技術裝備與(yu) 實驗教學
33 數字化實驗在探究化學反應速率影響因素中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吳有萍　馬娟娟　餘(yu) 新紅
36 氫氧化亞(ya) 鐵製備實驗的優(you) 化設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蘇雨禾

書(shu) 香校園
39 珠海市中小學圖書(shu) 館建設發展的思考
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王鴻飛
44 中小學圖書(shu) 館與(yu) 公共圖書(shu) 館合作實踐與(yu) 探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張　偉(wei)

課程建設與(yu) 教學改革研究
47 人工智能背景下提升高中生物教學有效性的路徑探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．薑麗(li) 英　秦紅兵
50 核心素養(yang) 導向下的高中信息技術微項目教學實踐與(yu) 探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．武小龍　高　靜
54 核心素養(yang) 視域下支架式學習(xi) 單在小學人工智能課堂中的實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．危財金
57 高中生物學教學中落實生物安全教育途徑的探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬瑞環　王燕霞　馬小明
61 創新型教學設計對學科核心素養(yang) 提升的促進作用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．詹少賓
63 基於(yu) 自主閱讀的抽象概念教學實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張運飛　李紅英

職業(ye) 教育園地
66 基於(yu) 培養(yang) 學生發展核心素養(yang) 的跨課程教學實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．麥海峰

研究生園地
69 數字化實驗促進學生對振蕩反應概念的認知
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．溫　瑩　劉镓赫　馬楠翕　等