特稿
1 天津市中小學創新實驗室優(you) 秀案例剖析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王戈

教育論叢(cong)
7 校園評價(jia) 卡　“五育”融合的新型評價(jia) 方式
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．金亮
10 基於(yu) 新課標的編程能力等級評價(jia) 標準初探
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．於(yu) 露

教育裝備管理
13 運動心率表在高中體(ti) 育教學耐久折返跑中的應用研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．伊魯波

實驗教學與(yu) 技術裝備
16 借助手持技術探究乙酸乙酯在不同條件下的水解速率
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王春
19 數學建模思想在初中化學數字化實驗教學中的應用研究初探
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．葉菁
22 比較過氧化氫在不同條件下分解速率的裝置製作
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬建才 馬小明
24 基於(yu) 手持技術的中和反應反應熱的測定裝置
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蘇雨禾

STEM與(yu) 創客教育
27 創客教育存在的問題與(yu) 改進策略
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韓接紅

書(shu) 香校園
31 危機管理視域下的學校圖書(shu) 館服務
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．胡彩瑤
33 中學圖書(shu) 館利用朗讀設備開展閱讀推廣的實踐及啟示
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韓金

課程建設與(yu) 教學改革研究
37 走進唐山　探索工業(ye) 生產(chan) 中的化學奧秘
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李燃 林紅焰 徐昌
41 常規課堂進行微項目式學習(xi) 的教學實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蘇傑
44 基於(yu) 學科核心素養(yang) 的力學實驗複習(xi) 教學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．羅小成 陳澤勇
48 核心素養(yang) 理念下高中物理教育信息化應用研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王劍
51 小學信息技術審美化教學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳雪鬆 王燕
55 基於(yu) 計算思維培養(yang) 的Scratch編程教學案例研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 妍
58 融合計算思維培養(yang) 的小學Scratch編程教學實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．葛盼盼

中職教育園地
61 中職機械工程專(zhuan) 業(ye) 課堂教學模式探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．範欣欣

研究生園地
64 美國I-STEM教育模式構成及其對我國的啟示
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．袁悅

名師工作室
66 巧借注射器和醫用三通管製備氫氧化亞(ya) 鐵沉澱
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．石磊 李德前

一線調查
68 四川省達州市中小學勞動教育開展情況調查報告
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李敏