教育裝備管理
1 以信息化建設推動高校儀(yi) 器設備管理的實踐與(yu) 探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．梅 芸 陳 彥
4 傳(chuan) 媒類高校實驗室設備管理規範
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．趙立文
7 高校政府采購意向公開的特點與(yu) 對策研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．駱慧婷 孫 茜 黃文躍
教育信息化與(yu) 智能化
10 大數據時代國家秘密項目管理研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韓 冰 劉東(dong) 建
13 基於(yu) 性別差異的本科生SPOC學習(xi) 行為(wei) 及其影響因素分析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．丁可鑫 王 坤 王馨平 等
16 基於(yu) 智慧教室的動態主副雙教師授課體(ti) 係構建探討
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．邢 雪
教育技術前沿與(yu) 應用
19 大型道路建築材料溫控工程服役性能試驗設備的開發及應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張 彧 呂 斌
24 電工與(yu) 電子技術基礎課程虛擬仿真教學探討
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．許津銘
26 全息投影技術與(yu) 情景模擬教學融合教學模式在護理學實踐教學的應用探討
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．金 鑫
29 虛擬仿真技術在藥品質量管理與(yu) 實訓課程中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周 穎 薑 珊 石蘊輝
實驗實訓平台建設
32 高校生命科學類實驗室安全管理體(ti) 係的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．郭騫歡 朱常香 彭清才 等
35 基於(yu) 三向靜載荷測定法的機床靜剛度測定實驗
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊振朝 侯曉莉 趙智淵 等
39 製藥工程虛擬仿真實驗教學平台的建設與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳劍波 李建穎 楊永安
自製教學儀(yi) 器設備
42 無人飛行器製導控製嵌入式一體(ti) 化實驗儀(yi) 的設計及教學應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王 偉(wei) 劉佳琪 林德福 等
45 麵向新工科教育的微型三軸氣浮台教學係統
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．華 冰 吳雲(yun) 華 陳誌明 等
47 肢體(ti) 康複動態評定關(guan) 節活動度(ROM)人工智能測量係統的研製與(yu) 應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黃 峰 孫雪楊 劉 瑞 等
52 心音聽診電路實驗設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張冰洋 黃 霞
56 基於(yu) 學科交叉的創意性智造
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張嵩元 王昊然 董 巍
課程建設與(yu) 教學研究
·混合式教學
60 大學物理實驗線上多平台教學設計與(yu) 研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．費賢翔 賴學輝 王文華 等
63 疫情時期腐蝕與(yu) 防護課程線上授課的教學設計實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬 靜 李建輝 胡建文 等
67 疫情常態化背景下操作係統原理課程教學模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 春華
·工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證
69 持續改進理念在工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證中的實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．郭麗(li) 紅 吳海濤 楊 潔 等
72 基於(yu) 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證的電類實驗課程改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鄧開連 李 楠 劉肖燕 等
75 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證背景下專(zhuan) 業(ye) 設計課程教學改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊秀萍 陳 煒 宋 陽 等
·“四新”建設
78 新工科背景下自動控製原理課程教學方法探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．薑曉偉(wei)
81 新工科背景下機械製造工藝學課程教學改革探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．傅誌紅 羅筱英 李 蔚
84 新時代背景下儀(yi) 器科學與(yu) 技術學位點建設的思路與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．隋文濤 趙國勇 莊須葉 等
88 麵向新工科的交通運輸專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案的製訂實踐探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．洪 磊 王儉(jian) 樸 劉 釗 等
91 新工科背景下電路原理課堂實驗教學探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳 磊 朱 瑋 金 玲
·教學研究
93 材料學科研究生實驗課程體(ti) 係的設計方法初探
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．段輝平 王嘉宜 宋洪海
96 有限元模擬技術在材料力學性能課程教學中的應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．何維均 陳澤軍(jun)
99 從(cong) 理論教學和工程意識培養(yang) 的角度談切削原理與(yu) 刀具設計課程教學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朱延鬆 汪勝陸
101 基於(yu) 科研融合的環境微生物課程改革實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李 涵 王 菲 劉 星 等
104 現代測試技術課程模塊化教學方法改革
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王後能 楊 帆 卓旭升
106 研究生課程培養(yang) 創新思維能力的探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張 雷
109 振動篩板塔連續液液萃取實驗教學的改進
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊岩濤 張紅剛 魯曼霞 等
112 淺談化工過程實驗技能競賽對化工原理課程教學水平的提升
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李紅海 褚曉珂 王許雲(yun) 等
115 管理類專(zhuan) 業(ye) 課程“雙主三段雙融合”模式教學設計與(yu) 應用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．於(yu) 洪深 陸 婷 任碧榮 等
118 信號類貫通課程教學改革與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．石 岩 陶 然 趙 娟
121 材料類專(zhuan) 業(ye) 創新型人才培養(yang) 的教學模式改革
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．範宇恒 董祥雷 郭春文 等
124 信號與(yu) 係統課程的微課建設探索
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬逸新
127 創客教育背景下課程教學改革與(yu) 創新模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李燕燕 孟 月
130 基於(yu) 電加熱法的兩(liang) 種金屬線膨脹係數測量方法比較
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張宇航 劉 愷 劉平安
產(chan) 教融合與(yu) 雙創教育
133 應用型高校雙創教育“雙融合”培養(yang) 模式及實施路徑
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鄧昕才 陳忠吉 韓 月 等
136 基於(yu) 創新創業(ye) 的“三四三”實踐育人體(ti) 係的探索與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王 芳 朱常香 李 濱 等
軍(jun) 民融合發展研究
139 基於(yu) TRIZ理論的裝備維修士官職業(ye) 技術教育
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李 彬 要振江 陳玉霞
142 無人機專(zhuan) 業(ye) 原理類基礎課程體(ti) 係建設研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬曉琳 馬朝陽 鄭翌潔
144 立足體(ti) 係化課程改造 推進多元化考核改革
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蔡燦偉(wei) 劉 闖 寧全利 等
高等職業(ye) 教育教學
148 在手工設計製作中踐行新時代工匠精神
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王濤鵬
151 基於(yu) 供給側(ce) 改革的“1+X”證書(shu) 培訓平台建設
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．薛貴明
154 高職“教學做”案例教程的研究與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．龔花蘭(lan)
157 “1+X”背景下工業(ye) 機器人操作與(yu) 編程課程的設計與(yu) 實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 渙婷 祖 層 喻永康 等 |
