校園風采：北京中學
1 跨越邊界　學習(xi) 方式變革中的教與(yu) 學新生態
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周端焱
5 “行走的觀察”　返回自然的生物學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉乃忠  劉立波  劉  爽
8 創設美育教學環境　促進學生核心素養(yang) 發展
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高  豔  李  明  吳晨露

教育裝備論叢(cong)
11 《關(guan) 於(yu) 加強和改進中小學實驗教學的意見》核心思想解析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．艾  倫(lun)

教育信息化與(yu) 智能化
18 重慶市江津區推進“騰訊智慧校園”的應用與(yu) 實踐研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．刁宇峰  漆巨周  胡世祥
21 運用仿真軟件在通用技術課堂提高學生工程思維的探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．何  斌  徐  力
23 利用VBA在PowerPoint中快速繪製無機化學方程式
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張進軍(jun)
26 基於(yu) 人工智能開放平台的培智學校智能教育場景的構建
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周  靜  陳  暉
30 基於(yu) MOODLE平台的混合式教學模式的構建
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉福強

實驗教學與(yu) 技術裝備
33 在長方體(ti) 、正方體(ti) 教學中彰顯自製學具的魅力
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宋賀忠
34 基於(yu) 提高學生認知的實驗探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬喜軍(jun)
37 化學實驗改進要“四留心”
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張  鳳
39 創新實驗—定量探究平行板電容器的電容
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．薑  葛  張雲(yun) 瑩
42 氨氣的製取及性質檢驗一體(ti) 化實驗
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．康澤偉(wei)   崔曉曼
44 小蘇打和白醋的變化實驗改進
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張路敏

STEM與(yu) 創客教育
47 學科融合　創客教育的生長點
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陸鍾興(xing)   謝金賢
50 農(nong) 村義(yi) 務教育學校創客空間的建設與(yu) 應用研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．房立寧  任春來

書(shu) 香校園
55 突發公共衛生事件下的中學圖書(shu) 館對策研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．廖建蘭(lan)

課程建設與(yu) 教學改革研究
59 基於(yu) 科學原理探究應用的深度學習(xi)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．丁良峰
63 促進物理深度學習(xi) 的問題驅動教學實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳顯灶
66 高中物理學史教學現狀調查與(yu) 分析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馮(feng) 愛麗(li)
69 “目標導向、自主協作”的線上教學：課例設計、實施及成效
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊璐萍  張會(hui) 傑