特稿
1 幼兒(er) 園室外運動環境創設實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．孫  莉

校園風采：寧波市正始中學
4 基於(yu) 綠色生本理念的寧波市正始中學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苗渲明
8 寧波市正始中學本草生物創新實驗室項目建設案例
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．幹常春  馬靈淵
12 寧波市正始中學物理數字實驗室文化的探索和實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朱珂丹

教育裝備論叢(cong)
15 教育裝備目的論
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．艾  倫(lun)

裝備的建配管用
20 基於(yu) 大數據思維的裝備管理平台建設與(yu) 思考
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊  峰

教育科技應用
22 雲(yun) 平台數字資源環境下的初中數學混合式教學設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．童傳(chuan) 紅  阮  征  衛德彬  等
26 跨媒介環境下的名著閱讀
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．姚詠梅
28 中學物理實驗教學中融入HPS教育的研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徐新兵  葉  萍
31 疫情背景下運用新媒體(ti) 技術開展小學思政課的路徑探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高梅花
34 電子書(shu) 包在小學語文課前預習(xi) 中的運用
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朱小玲

智慧校園智慧課堂
36 “電子集智備課五步走”模式的有效性探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．範  珺
38 疫情背景下的小學英語線上教育模式對比研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．陳劍輝

實驗設計與(yu) 改進
42 利用氧氣傳(chuan) 感器對鐵生鏽的再探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．張  楓
45 打破思維局限　探究溫度對酶活性的影響
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．馬成雲(yun)   馬小明
47 基於(yu) 塑料製品的電解池微型實驗設計
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．趙雅萍  魏  鴻  於(yu) 少華  等

課程改革與(yu) 教學研究
51 詩詞中的物理科學方法研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．熊萬(wan) 傑  李正福
55 BYOD環境下小學語文“三步走”教學模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．邢豔萍
57 如何搞好初高中物理課程的教學銜接
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉玉中
60 基於(yu) Aiclass賦能初中地理全方位體(ti) 驗式學習(xi) 的教學實踐探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王  靜

學科核心素養(yang) 研究
63 三個(ge) 版本高中生物學教材“細胞的生命曆程”模塊的學科核心素養(yang) 體(ti) 現比較
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．袁潔旋  謝  婕  龔玉蓮  等

STEM教育專(zhuan) 欄
67 基於(yu) STEM理念開展的實驗教學
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王文軍(jun)
70 STEM理念下通用技術教學項目的開發與(yu) 實施
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．申大山