特稿
1 數據驅動有情感的教學變革
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．白曉晶　張春華　季瑞芳　等

教育裝備論叢(cong)
7 中美中小學實驗教學對比分析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．艾　倫(lun)

裝備的建配管用
14 農(nong) 村中學生在線學習(xi) 裝備助力教育戰“疫”的調查
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韋鳳娣　徐玉宇
17 初中生物實驗儀(yi) 器的管理與(yu) 使用分析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王學英

教育科技應用
19 學習(xi) 過程數據促進小學語文學科學生自主學習(xi) 的研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．劉　爽

學習(xi) 空間建設
24 以師育師：網絡學習(xi) 空間叩響教師專(zhuan) 業(ye) 發展之門
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．黃吉雁

實驗設計與(yu) 改進
28 蠟燭燃燒實驗的再探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王有明　高有河　孟萬(wan) 龍　等

課程改革與(yu) 教學研究
29 高中信息技術教學中學生計算思維培養(yang) 存在的問題及對策
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王克勝
33 麵向計算思維培養(yang) 的高中人工智能課程PBL教學模式研究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吳憲辰　劉　奎
36 基於(yu) 計算思維的項目教學法在高中信息技術教學中的實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．楊簡雲(yun)

STEM教育專(zhuan) 欄
39 從(cong) 國家戰略到教學方式：STEM教育內(nei) 涵的多層理解
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．譚　琳　薑麗(li) 莉
42 基於(yu) 無線發射與(yu) 接收技術製作緊急呼救儀(yi) 的實踐
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．冰　潔
45 無線電測向運動在中小學實踐探析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李　群

學科核心素養(yang) 研究
47 實施跨界融合　落實核心素養(yang)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蔣　虹
50 基於(yu) 信息技術學科核心素養(yang) 的教學設計與(yu) 實現探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宣　震

技術裝備助力幼兒(er) 教育
55 益智類自製學前玩教具：玩轉木塊
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．譚　超　楊佳穎　楊　朔
58 益智類自製學前玩教具：心情娃娃特工隊
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．趙福葵　何　丹　張冰鈺

隊伍建設
62 影響教師成長的四個(ge) 要素的探究
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王　彥

一線調查
65 新型冠狀病毒肺炎疫情背景下萍鄉(xiang) 市網絡教學有效性實踐研究的調查報告
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朱紅梅　李小葉