技術前沿與(yu) 裝備應用
1 基於(yu) MES的大學實驗管理係統設計.................................................................沈泓 李妍 崔永利 等
4 顯微互動係統在昆蟲學實驗教學中的應用................................................................劉守柱 王桂清
7 便攜式數字電路實驗平台的設計...............................................................................郭立強

教育信息化建設
11 基於(yu) 雲(yun) 計算環境的網絡化工程實踐教學模式探究.....................................................艾偉(wei) 郭亮 楊偉(wei) 等
13 依托線上線下混合式“金課”的課堂教學模式研究與(yu) 實踐..............................................金楠 阮誌鵬 林琦

實驗實踐平台建設
16 高等農(nong) 業(ye) 院校校外人才培養(yang) 基地建設的研究與(yu) 實踐..............................................................王誌芳
19 高等農(nong) 業(ye) 類院校園林專(zhuan) 業(ye) 規劃設計實驗課探究...................................................強薇 孟凡誌 彭儒武 等

特色課程建設
22 工程材料課程教學現狀及整改方案................................................................朱永福 李光玉 安健
24 岩石學課程建設與(yu) 改革實踐......................................................................邵龍義(yi) 魯靜 胡社榮
27 基於(yu) 任務驅動的微處理器應用課程實習(xi) 教學改革................................................................汪鳳林
30 全媒體(ti) 時代高校新聞課程教學方法改革初探.............................................................閆明星 王麗(li) 丹
32 應用型民族院校儀(yi) 器分析課程教學設計與(yu) 改革....................................................瑙莫汗 李維俊 包秀霞
35 安卓類課程組案例驅動教學過程的探索........................................................................謝奇峰

高校實踐教學
37 新舊動能轉換視角下機械電子工程專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 模式改革.......................................管誌光 浦恩帥 苗秋華 等
40 基於(yu) 全過程控製的工程熱力學考核方式探索與(yu) 實踐.........................................................許偉(wei) 偉(wei) 李強
43 智能預警消防車定位研究...................................................................趙建峰 莊乾輝 蔡依霖 等
46 工科院校大學物理實驗教學中的性別差異及對策研究.............................................吳肖 薑傳(chuan) 星 王永華 等
49 海水折射率與(yu) 溫度、鹽度關(guan) 係的實驗研究.......................................................趙魯梅 何仲 黃槐仁 等
52 基於(yu) OBE理念的安全係統工程混合式教學模式探索...............................................................許蘭(lan) 娟
55 有機化學課程混合式教學的實踐與(yu) 思考...........................................................陳震 董建 曹曉群 等
58 獨立學院實訓教材建設的思考..................................................................................張輝
60 學科競賽驅動的應用型本科生培養(yang) 模式的探索.................................................陳劍清 徐婷婷 宋豐(feng) 立 等

高職教育教學
64 高職院校城市軌道交通暖通空調係統課程的教學改革與(yu) 實踐..............................................張磊 薛瑞 張薦
68 仿真軟件Micro-Cap在項目教學法中的應用.....................................................................陳曙光
71 大實踐視閾下高職實踐教學考核模式探討............................................................荊棟 張秀華 梅麗(li)
74 “理、虛、實一體(ti) 化”專(zhuan) 業(ye) 導向下高職電工電子教學研究.......................................朱新強 任祥華 李智傑 等

軍(jun) 民融合發展
77 微課助力軍(jun) 事職業(ye) 教育的實踐探究.......................................................................吳瑩 王迎春
80 聯合作戰基礎知識課程非標準考試的探索.....................................................藍誌環 紀義(yi) 國 劉金剛 等
82 軍(jun) 校Web前端開發工程師塑造路徑探討....................................................................閆晨 王澤豐(feng)
84 士官職業(ye) 技術教育液壓傳(chuan) 動課程教學改革研究.................................................曹建平 高富東(dong) 王海東(dong) 等

產(chan) 教融合發展
87 基於(yu) 區域產(chan) 教融合視閾下的高職院校專(zhuan) 業(ye) 建設 .................................................................謝冬和

新工科建設
90 提高學生解決(jue) 複雜工程問題能力的探索 ......................................................康福偉(wei) 馮(feng) 義(yi) 成 薑文勇 等
93 工程教育認證理念下課程目標的設計與(yu) 達成評價(jia) ..................................................盧豔軍(jun) 張太寧 李元龍
96 工程能力視角下電工電子實訓教學的探索.......................................................陳靈敏 陳安 蔣立力 等
99 新工科與(yu) 工程教育專(zhuan) 業(ye) 認證背景下材料力學課程教學改革思考.................................................許磊 黃菊
102 新工科背景下誤差理論與(yu) 數據處理課程的改革與(yu) 實驗探究..........................................王飛 劉繼承 陳飛 等

創新創業(ye) 教育
105 高等農(nong) 業(ye) 院校創新創業(ye) 教育與(yu) 生物學專(zhuan) 業(ye) 教育深度融合的探析.....................................王芳 宋瑛琳  田明 等
109 麵向大數據平台的數據庫技術創新創業(ye) 教學改革.....................................................劉莉 陶強 張小峰

翻轉課堂研究
113 翻轉課堂在職業(ye) 安全與(yu) 健康課程中的實踐研究.................................................................盧麗(li) 麗(li)

圖書(shu) 館建設
117 圖書(shu) 館數字資源長期保存及安全管理問題.......................................................................龔芳