資產(chan) 管理與(yu) 設備采購
1 關(guan) 於(yu) 提高高等院校資產(chan) 使用效率的探討.............................................................閆樹剛 周超進 朱力
4 數字校園環境下多媒體(ti) 管理的總體(ti) 設計與(yu) 實踐.....................................................胡曉燕 王宏偉(wei) 程春生

現代教育技術與(yu) 裝備
8 經濟型數控車床自動鑽孔夾具設計與(yu) 實現..................................................................張武 徐連江

實驗室與(yu) 實訓基地建設
11 依托國家級實驗教學示範中心提高學生創新創業(ye) 能力...........................................王淑靜 李久芹 畢建傑 等
14 地方高校數學建模創新實踐基地建設的實踐與(yu) 思考................................................張劍鋒 陳巧雲(yun) 林銀河
17 生物學虛擬仿真實驗中心建設...................................................................孟令軍(jun) 邵妍 孟威 等
19 開放性實驗室創新管理模式的探討.............................................................鄒勤 趙燕飛 王金星 等

軍(jun) 民融合發展專(zhuan) 欄
22 關(guan) 於(yu) 軍(jun) 隊院校實驗室綜合效益評估指標研究......................................................溫建華 候躍輝 李永才
25 論部隊心理行為(wei) 訓練微課程體(ti) 係的構建........................................................................朱雄南

“雙創”能力培養(yang)
28 基礎課和創新創業(ye) 教育在大學生能力培養(yang) 中的作用探討...................................................王寧俠(xia) 文紅麗(li)
31 改革課堂教學開拓工科大學生思維創新之路............................................................赫亮 周明 於(yu) 淼
33 環境工程類創新實踐型人才培養(yang) 課程體(ti) 係的改革研究.............................................蔡河山 黎曉霞 徐頌 等

人才培養(yang) 模式探索
35 新工科創新人才培養(yang) 與(yu) 學生能力評價(jia) 方式改革研究...............................................葉宏 汪春梅 張崇明 等
38 我國創新科技人才培養(yang) 模式及其政策分析...............................................................章華偉(wei) 白雪蓮
41 基於(yu) 創新人才培養(yang) 的教學模式改革................................................................孫小琴 餘(yu) 濤 薑昌偉(wei)
43 測控技術與(yu) 儀(yi) 器專(zhuan) 業(ye) 應用型人才培養(yang) 模式的探究 .................................................鄭海英 楊匯軍(jun) 尹倫(lun) 海

卓越工程師培養(yang) 專(zhuan) 題
46 項目驅動模式培養(yang) 卓越工程師初探...........................................................康福偉(wei) 馮(feng) 義(yi) 成 俞澤民 等
49 基於(yu) “卓越計劃”的工程圖學實驗改革及實驗室構建.............................................高征兵 秦永法 張軍(jun) 等

實驗教學與(yu) 課程建設
52 理論和實驗混合式教學模式在測控電路課程教學中的應用............................................劉國忠 劉剛 那雲(yun) 虓
56 應用型本科機械設計製造及其自動化專(zhuan) 業(ye) 建設現狀與(yu) 思考.......................................方海峰 王明強 吳群彪 等
59 應用型本科理論力學課程教學改革初探.....................................................................鄭菲 戢敏
61 天然藥物化學實驗課程教學改革...............................................................嚴(yan) 鵬程 趙敏 於(yu) 曉敏 等
63 信息理論基礎的教學改革與(yu) 實踐.................................................................王逸林 齊濱 範展 等
66 應用型本科中藥炮製學情境教學模式探索.........................................................秦書(shu) 芝 張瑤 趙曦 等
68 立足南疆探討農(nong) 機民族學生的工科力學教學改革......................................................閆樹軍(jun) 李健 萬(wan) 暢
71 基於(yu) Cadence平台的集成電路專(zhuan) 業(ye) 教學方法研究....................................................鄭麗(li) 霞 吳金 趙霞 等
73 專(zhuan) 業(ye) 課程中滲透德育思政的探索與(yu) 實踐.......................................................徐冬梅 王嬈芬 段倩倩 等
76 基層黨(dang) 校幹部教育培訓課程評估研究............................................................................王豔
80 單片機原理及應用課程對比教學設計..............................................................孟瑞麗(li) 劉恒 吳朝陽

材料科學課程教學專(zhuan) 題
83 從(cong) 材料的社會(hui) 作用檢視材料教育的內(nei) 涵與(yu) 要求....................................................................齊民
86 借助金相技能大賽促進材料學科實驗教學改革...................................................王蘭(lan) 邵紅紅 袁誌鍾 等
88 基於(yu) MOOC的冶金物理化學課堂翻轉............................................................................劉紅霞

高職教育園地
90 高職藝術類學生傳(chuan) 統文化教育路徑研究..........................................................................張薇

觀察與(yu) 觀點
93 研究生學術沙龍的模式研究......................................................................烏(wu) 雲(yun) 娜 宋彥濤 李放