裝備管理與(yu) 配置
13 智慧校園比數字化校園進步在哪裏..............................................................................張曦
15 普及動漫知識 培養(yang) 創新意識.................................................................................王金泉

學習(xi) 空間建設
18 利用網絡學習(xi) 空間進行“現實+網絡”的教學實踐探索......................................................王曉麗(li) 尹強
20 數字化視頻錄播教室在提升職初教師專(zhuan) 業(ye) 技能方麵的應用........................................................賀敬新
23 Scratch結合M-board傳(chuan) 感板開展創客教育初探....................................................................冰潔

平板電腦教學應用專(zhuan) 題
26 運用電子書(shu) 包構建“群文閱讀”教學模式........................................................................李華
28 對電子書(shu) 包與(yu) 學科教學深度融合的思考和探索....................................................................周英
32 利用電子書(shu) 包的互動功能優(you) 化數學教育教學....................................................................朱愛平
36 多媒體(ti) 應用讓數學教學生動起來..............................................................................陳厚智

實驗創新與(yu) 教具製作
41 DISLab在高中化學實驗探究中的應用............................................................................成華
44 基於(yu) 實驗探究的氫氧化鈉溶液與(yu) 二氧化碳反應教學案例............................................................甘磊

信息技術與(yu) 學科整合
47 利用幾何畫板討論一道杠杆中考題的幾種變化..................................................................朱紅偉(wei)
50 電子白板助力高效課堂...............................................................................舒曉燕 白兆雲(yun)
52 電子白板在高中政治教學中的輔助作用研究....................................................................李世榮
54 初中曆史教學中多媒體(ti) 應用的利與(yu) 弊..........................................................................郭豔慧
57 運用電子白板 豐(feng) 富數學課堂.................................................................................張欽義(yi)
59 依托電子白板技術 創建生態數學課堂.........................................................................劉林祥
61 交互式電子白板與(yu) 初中數學課堂教學的整合探索................................................................丁自瑤

課程改革與(yu) 實踐教學
64 高中信息技術開放性教學策略的有效構建........................................................................張娟
66 人教版與(yu) 翰林版化學與(yu) 技術中STS教育比較.....................................................................陳登勝
69 “三授”打造小學科學教學“新常態”........................................................................房慧豔
70 如何在初中語文教學中滲透“三觀教育”......................................................................吳海威

翻轉課堂教學模式實踐
73 小學數學翻轉課堂的實踐與(yu) 思考..............................................................................趙豔姝
75 小學語文翻轉課堂教學模式應用效果研究......................................................................劉楠楠

技術裝備助力幼兒(er) 教育
78 關(guan) 於(yu) 國內(nei) 外幼兒(er) 語言活動與(yu) 學習(xi) 品質的文獻綜述....................................................郭成 毛芳芳 葉曉玲

隊伍建設
82 高學曆中學教師之自我調節初見..............................................................................周逸清

中職教育大家談
84 基於(yu) 行動導向任務教學法在中職國際貿易實務教學中的實踐探究..................................................陳詩穗