教育裝備與(yu) 科學教育的融合專(zhuan) 題
02 科學教育基礎設施建設的現狀與(yu) 發展..........................................................................李正福
06 融合　走向開放的科學教育..................................................................................丁書(shu) 林
09 基於(yu) 科學探索實驗室的開放性科學教育..........................................................................黃鵬
11 為(wei) 學生遨遊於(yu) 科技長空領航....................................................................................常宏

艾教授談實驗教學
15 實驗教學相關(guan) 能力分析(3)：操作與(yu) 社交能力類...................................................................艾倫(lun)

成都教裝沙龍
18 依托國家平台試點項目　積極推進教育資源規模化應用...................................................蔡顯金 李華金
21 堅持應用導向　促進深度融合...........................................................................林濤 易立鐵

裝備管理與(yu) 服務創新
25 關(guan) 於(yu) 多媒體(ti) 教學係統“班班通”工程建設的研究................................................................段海濤
27 高中生物實驗教學研究的回顧與(yu) 反思...................................................................郝琦蕾 李妙娜

數字化地理實驗室建設專(zhuan) 題
31 數字星球讓愉悅教學動起來..................................................................................劉秀平
33 突出學科特色　彰顯地域文化................................................................................柴愛平
36 利用數字地理教室　突破課堂教學重難點......................................................................顧宏健
38 小星球　大愉悅............................................................................................王青莉

科學教育 特色建設專(zhuan) 題④
40 房山區良鄉(xiang) 中心小學溫室生態植物園建設使用案例.......................................................梁永增 馮(feng) 承國
43 通州區教師研修中心實驗學校種植園建設應用案例..............................................................馬麗(li) 伶
45 清華大學附屬小學樂(le) 學種植園建設應用案例......................................................................李強
48 通州區於(yu) 家務鄉(xiang) 中心小學教學植物園建設案例....................................................................王宇

數字化校園建設
50 中小學數字校園建設的內(nei) 容與(yu) 策略............................................................................田雪林

實驗創新與(yu) 教具製作
53 人體(ti) 血液循環演示儀(yi) 的製作....................................................................何春林 杜振發 祖連娥

信息技術與(yu) 學科整合
56 信息技術課堂的“慢”節奏....................................................................................林蔭
59 作業(ye) 評析在信息技術教學中的作用.......................................................................蔣虹 朱愛飛
62 多媒體(ti) 技術在語文教學中的利弊..............................................................................朱曉寧
64 多媒體(ti) 教學對物理教學效果的作用研究........................................................................溫石章
66 應用信息技術實現初中數學個(ge) 性化教學...................................................................陳安棟 陳芳
68 多媒體(ti) 在小學語文教學中的恰當運用..........................................................................趙海英
71 信息技術在小學語文教學中的應用............................................................................孔嫣紅

技術裝備助力幼兒(er) 教育
73 《我們(men) 的睡眠》健康活動設計................................................................................胡成英
75 幼兒(er) 園後勤管理中信息技術應用探究..........................................................................耿閩建

中職教育大家談
77 MOODLE平台支持下的英語微課程開發應用研究..................................................................陳軍(jun) 向
80 機械製圖課程教學改革與(yu) 生產(chan) 實踐校本化的研究................................................................於(yu) 友林