米兰竞技足球俱乐部
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刊號:CN11-4994/T(國內) ISSN1672-1438(國際)
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 《米兰竞技足球俱乐部》雜誌第2015-01期  

資產(chan) 管理與(yu) 設備維護
1 高校教科研設備采購管理影響因素分析與(yu) 對策研究.........................................湯榕 陳豔輝 劉媛 金傑 陳燕琴
3 地方高校發展專(zhuan) 項資金項目建設及管理實踐研究..............................................劉長宏 趙晗月 李剛 朱再明

 現代教育技術與(yu) 裝備
6 依托虛擬仿真實驗教學平台促進醫學生實踐創新能力.........................................胡曉鬆 潘克 張曉 楊拯 馮(feng) 軍(jun)
9 MOOC課程在線編輯係統的設計與(yu) 實現....................................................................劉慧婷 王珊珊
12 基於(yu) 學分製的移動教務係統設計與(yu) 實現............................................................曹丹陽 魏金強 楊建
15 Excel軟件在物理化學實驗數據處理中的應用.......................................訾學紅 陳永寶 劉淑珍 張紅光 林興(xing) 桃
19 Photoshop和OpenCV的數字圖像處理教學應用.....................................................................林忠
22 滲透壓儀(yi) 研製及其在機電一體(ti) 化教學中的作用.............................................李學哲 羅建國 齊彥瑋 吳文峰
25 基於(yu) MOSFET的實驗室用壓控恒流源設計........................................................................許俊雲(yun)

 實驗室與(yu) 實訓基地建設
28 實驗室建設促進醫學機能學實驗教學質量的提高............................王宏寶 劉慧萍 張國民 喻嶸 肖藝 黃姍姍 莫莉
30 創新型工程訓練中心建設與(yu) 創新型人才培養(yang) 模式的探討.....................................楊宏亮 尚長春 杜媛英 趙天鵬
33 經濟管理類虛擬實驗室建設探討.........................................................................黃文武 傅強
36 PLC控製係統遠程實驗室的設計與(yu) 實現.............................................................喬(qiao) 丙立 薑建芳 徐慧

 教學實踐與(yu) 課程建設
39 MATLAB與(yu) 信號處理仿真實習(xi) 教學改革探索與(yu) 實踐.........................................................溫秀蘭(lan) 曹未豐(feng)
42 以就業(ye) 為(wei) 導向的金屬材料工程專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 設計模式探索................................石德全 高桂麗(li) 李大勇 康福偉(wei) 俞澤民
45 普通昆蟲學實驗教學模式改革與(yu) 實施................................................林誌偉(wei) 孫強 王麗(li) 豔 張海燕 邵紅英
47 學科競賽對機械專(zhuan) 業(ye) 實踐環節的促進作用...................................................................李平 杜力
50 數學實驗在高等數學課程教學中的應用研究....................................................................田子德
53 非計算機專(zhuan) 業(ye) 單片機課程教學改革................................................................羅湛 陳永川 鄧朝霞
56 以創新能力為(wei) 核心的機製專(zhuan) 業(ye) 學生培養(yang) 模式研究.............................................張克平 張鋒偉(wei) 張煒 胡靖明
58 基於(yu) 工程實訓的高等製藥工程專(zhuan) 業(ye) 課程體(ti) 係的改革與(yu) 創新.......................................萬(wan) 春傑 張珩 王凱 張秀蘭(lan)
61 Arduino開源硬件引入機電專(zhuan) 業(ye) 課程實踐教學.....................................................李一浩 裴旭明 李宏偉(wei)
64 少學時教學體(ti) 係下材料類專(zhuan) 業(ye) 基礎化學實驗教學探索.......................................包新華 程知萱 安保禮 徐甲強
67 立足需求 著眼應用 構建計算機教學模式改革新思路................................................邢翠芳 王鳳芹 李祁
70 組合電路設計自主式教學研究與(yu) 實踐............................................................李愛華 王建斌 謝誌剛
74 基於(yu) SolidWorks的機械設計基礎課程設計的改革與(yu) 實踐.......................顧豔紅 劉占民 張建軍(jun) 徐林林 蔡曉君 姬宜朋
77 基於(yu) 測繪工程專(zhuan) 業(ye) 認證標準的課程體(ti) 係構建.................................................楊強 何立恒 鄭加柱 史玉峰
81 吉布斯效應在信號處理課程教學中的仿真分析...............................................王鳳隨 王冠淩 瞿成明 趙發
83 農(nong) 業(ye) 院校中電機與(yu) 拖動基礎精品課程建設的探討................................................................李妙祺
85 4G時代移動通信技術課程教學改革與(yu) 實踐..........................................................常怡萍 劉琴 李春雷
88 以能力培養(yang) 為(wei) 中心 構建環境專(zhuan) 業(ye) 立體(ti) 式實驗體(ti) 係..............................................孫也 相豔 範文宏 李曉敏
91 模型機演示係統輔助計算機組成原理教學的方法......................................................張磊 劉劍 羅新祥
93 食品微生物檢驗綜合大實驗開設的實踐與(yu) 探索...............................張豔豔 高秀芝 黃漫青 艾啟俊 熊利霞 魏紫焉
97 高校數控線切割工程實訓探索與(yu) 實踐..............................................................張亞(ya) 利 謝韋蓮 郭剛

高職教育園地
99 基於(yu) 職教分級製模式下課相載體(ti) 的開發與(yu) 應用........................................................李勇 薛梅 黃敦華
104 程序設計新型教學方法研究............................................................................張進 葉慧婷

首鋼高技能人才培養(yang) 專(zhuan) 題
107 雙元製對高技能人才培養(yang) 的啟示.............................................................................凡明春
109 讓高技能人才在搖籃中健康成長...............................................................張金豔 李曉霞 王文華
113 學生職業(ye) 能力測評方式的研究.................................................................................宋武
117 借鑒德國職業(ye) 教育模式的專(zhuan) 業(ye) 改革探索與(yu) 實踐............................................................李穎 張曉春

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