學前教育裝備配置與(yu) 應用專(zhuan) 題
01 北京部分幼兒(er) 園學前教育裝備配置與(yu) 應用調查...............................................................趙媛 張鵬
07 基於(yu) 幼教理論的兒(er) 童教育裝備開發研究........................................................................呂天娥
11 巧用多媒體(ti) 創造新天地.....................................................................................孫明悅
13 學前教育專(zhuan) 業(ye) 建設中裝備工作的實踐與(yu) 思考...............................................................王雁 楊誌剛
16 精準研發 持續創新 為(wei) 幼兒(er) 發展保駕護航......................................................................陳忠懿

裝備管理與(yu) 服務創新
18 教育裝備項目履約質量控製的思考與(yu) 實踐........................................................................宋濤
21 初中音樂(le) 教育設備配置和管理中的問題與(yu) 解決(jue) 策略..............................................................盧春梅

實驗室專(zhuan) 用教室建設
23 綠色實驗室建設中存在的問題和改進措施........................................................................高弘
26 關(guan) 於(yu) 中學美術實驗教育裝備的實踐與(yu) 思考........................................................................羅淩

數字化校園建設
29 營造魅力校園 開啟智慧人生...................................................................................劉傑
32 實現一體(ti) 化集成建設雲(yun) 教學體(ti) 係..............................................................................陳維民

書(shu) 香校園
35 中小學圖書(shu) 館圖書(shu) 裝備之我見..................................................................................楊柳
38 普通中學圖書(shu) 館外籍讀者多元文化服務研究....................................................................譚穎群

實驗創新與(yu) 教具製作
42 化學實驗“探究濃度對化學反應速率的影響”的教學改進.................................................孫黎穎 張國華
47 “雪糕棒係列創意機器模型”科學課創作實踐案例..............................................................趙雲(yun) 龍

信息技術與(yu) 學科整合
49 信息技術作為(wei) 認知工具在小學數學課堂的整合運用..............................................................萬(wan) 裏海
52 信息技術環境支持下構建高效物理課堂的實踐研究..............................................................翁宗琮
56 發揮教育技術裝備優(you) 勢 開發初中生物課程資源...................................................................呂姝
58 淺談多媒體(ti) 教學環境下政治課板書(shu) 的作用........................................................................馬樂(le)
60 白板互動輔助 釋放生態美術.................................................................................張新勇

課程改革與(yu) 實踐教學
62 利用“任務驅動” 優(you) 化課堂教學.............................................................................李國強
65 以項目為(wei) 載體(ti) 提高通用技術教研的有效性.....................................................................張桂鳳
68 九型人格在合作學習(xi) 的分組應用設想..........................................................................湯晶晶

技術裝備大講堂
71 淺淡“微課”的製作技巧......................................................................................陳莉

一線調查
74 北京市首批示範校高中學生體(ti) 質健康現狀調查研究..................................................趙鴻偉(wei) 李忠誠 魏佳
78 縣域內(nei) 初中化學實驗教學現狀的調查與(yu) 思考.............................................................胡海銘 李德前

裝備時空
83 登高作賦 南昌教育譜寫(xie) 信息化新篇章