校長訪談

01 構建科學課程體(ti) 係 踐行教育根本使命......................................................................趙媛 張鵬

裝備管理與(yu) 服務創新

04 中小學教育裝備安裝驗收中的問題與(yu) 策略...............................................................姚鑫銘 張定貴
07 加強器材管理研究 提高實驗教學效率...........................................................................魏娜

數字化地理教室建設專(zhuan) 題

09 打造文化精品 創建品牌學科..........................................................................王海峽 柴愛平
12 讓地理學習(xi) 更加自主開放....................................................................................賴才炎
16 中學地理學科實驗室建設思考................................................................................李林桐
19 追尋教育本質 尊重個(ge) 性發展.................................................................................趙一如
22 數字星球係統在中學地理教學中的應用..........................................................................戎鑫
25 數字化地理教室與(yu) 初中地理課堂相結合的優(you) 效性探究..............................................................陳斌

技術前沿

28 打造新型教學環境 創新教與(yu) 學模式.............................................................................黃娟
31 手持技術在初中化學實驗教學中的應用........................................................................王壽紅
34 基於(yu) 手持技術的“離子反應”課堂教學研究....................................................................黃穎潔

書(shu) 香校園

36 農(nong) 村中小學圖書(shu) 館(室)的數字化改造..........................................................................張先洪
37 關(guan) 於(yu) 做好農(nong) 村中小學圖書(shu) 分類、排架工作的建議................................................................史潤國

信息技術與(yu) 學科整合

39 運用多媒體(ti) 教學讓小學數學課堂更精彩........................................................................楊鳳霞
40 多媒體(ti) 在語文教學中的作用..................................................................................朱建村
42 電子白板在說明文閱讀教學中的應用...................................................................楊鳳鶴 葛懷法
44 使用多媒體(ti) 提高高中英語課堂教學效果........................................................................王雅南
46 多媒體(ti) 在生物教學應用中的幾點思考..........................................................................劉安美
48 多媒體(ti) 技術與(yu) 品德與(yu) 社會(hui) 教學整合初探........................................................................宋曉冬
49 利用多媒體(ti) 手段優(you) 化體(ti) 育教學................................................................................路國峰

課程改革與(yu) 實踐教學

51 依托化學實驗設計“酸堿鹽的檢驗和區分”複習(xi) 課.........................................................席明 李德前
54 “VBA實時測評程序”在初中信息技術技能教學中的應用研究.....................................................劉丹蓉
57 網絡對農(nong) 村教師專(zhuan) 業(ye) 化發展影響的思考........................................................................袁亞(ya) 妮

微課探微

59 “微課”探“微”—“可汗模式”的再思考....................................................................石桂芳
62 “微課程”理念在高中地理教學中的應用...............................................................高江海 朱學堯
64 思品學科“微課”分類開發之初探.....................................................................石建光 吳林妹

技術裝備助力學前教育

67 加強家園合作 促進民辦幼兒(er) 園發展......................................................................彭儉(jian) 石義(yi) 傑
69 動畫片對兒(er) 童繪畫教育的啟發性................................................................................高靜

中職教育大家談

71 平麵數碼工作室教學模式構建.........................................................................王自生 餘(yu) 小燕
73 基於(yu) 項目教學法的“就業(ye) 拓展式”教學模式實踐與(yu) 學材開發......................................................謝小雲(yun)
76 淺談電子學檔的應用模式與(yu) 發展趨勢 張遠平...................................................................顏輝盛
80 地域文化元素導入美術設計實訓項目教學實踐....................................................................李明

技術裝備大講堂

84 中小學開設3D打印課程的意義(yi) ..................................................................................丁焱
86 “多功能教學實時評價(jia) 係統”在小學信息技術3D打印課程中的應用..................................................徐婷