米兰竞技足球俱乐部
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刊號:CN11-4994/T(國內) ISSN1672-1438(國際)
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 《米兰竞技足球俱乐部》雜誌第2013-20期  

北京市昌平區機關(guan) 幼兒(er) 園專(zhuan) 題

01 借信息化之力大展“美育”風采......................................................................趙媛 葉梅 張鵬

☆信息技術應用研究☆

04 幼兒(er) 園信息化建設有效策略的研究..............................................................劉淑新 劉明霞 門利豔
08 關(guan) 於(yu) 建立“幼兒(er) 電子成長檔案”的研究............................................................張岩 鞏愛弟 李衛華
10 運用信息技術提高幼兒(er) 在早期閱讀活動中的觀察能力..............................................................李晶
12 利用多媒體(ti) 課件支持幼兒(er) 數學學習(xi) 的有效性研究..................................................................劉昆
14 幼兒(er) 園小班教學活動中多媒體(ti) 信息技術的有效運用..............................................................蔣海清
16 利用信息技術促進中班幼兒(er) 的發展............................................................................周雪梅
17 信息技術在幼兒(er) 園托班運用初探..............................................................................楊學東(dong)

☆信息技術與(yu) 教學活動整合☆

19 交互式電子白板在大班美術活動中的有效應用..................................................................劉晶晶
21 多媒體(ti) 在幼兒(er) 園美術教學活動中的應用..........................................................................李平
23 信息技術有效促進音樂(le) 活動的開展..............................................................................李晶
25 電子白板在中班外國傳(chuan) 統故事教學中的應用....................................................................陳代月
26 運用電子白板支持幼兒(er) 主動學習(xi) 數學的有效策略................................................................劉文明
28 利用多媒體(ti) 課件提高幼兒(er) 數學學習(xi) 的主動性......................................................................國節
30 現代信息技術在幼兒(er) 園語言教學活動中的運用..................................................................李曉燕
31 利用信息技術支持幼兒(er) 園科學領域的探索學習(xi) ....................................................................呂軍(jun)

資產(chan) 管理與(yu) 設備配置

33 如何實現優(you) 質教育資源“共建”與(yu) “共享”的良性互動.....................................................吳傑 徐紅玉
35 教學儀(yi) 器的進化法則........................................................................................張士峰

實驗室專(zhuan) 用教室建設

38 中小學智慧課堂建設與(yu) 應用研究..............................................................................林利堯

教具製作與(yu) 運用

40 巧用廢舊光盤製作活動鍵盤教具..............................................................................唐春雷
42 自製教具在小學科學實驗教學中的運用........................................................................張桂霞

課件製作與(yu) 網頁設計

44 不同緯度的晝時周年變化動畫的製作............................................................................周雲(yun)
46 基於(yu) Flash as3的“連連看”遊戲型課件製作實例...............................................................程海生

創新實驗

47 高中物理霍爾效應實驗的操作性探究.......................................................................王進 錢恒
49 如何讓學生更好地理解托裏拆利實驗..........................................................................王偉(wei) 民

業(ye) 務培訓與(yu) 隊伍建設

51 淺談對優(you) 化校本培訓的管理....................................................................................李衝(chong)
53 信息技術“學案導學”引發的三維轉變........................................................................陽曉豔

信息技術與(yu) 學科整合

55 基於(yu) “活動單導學”的信息技術課堂教學模式建構..............................................................李衛華
58 適度借力多媒體(ti)   還原數學課本色............................................................................紀慶蘭(lan)
60 信息技術促進教與(yu) 學方式變革探析..............................................................李為(wei) 明 王立亮 王玉軍(jun)
61 如何讓多媒體(ti) 技術下的課堂閃光..............................................................................王紅霞

課程改革與(yu) 實踐教學

63 趨利避害 實現課堂教學最優(you) 化...............................................................................韓接紅
66 小學生數學化教學研究........................................................................................徐偉(wei)
68 語文教學“教什麽(me) ”與(yu) “怎麽(me) 教”的思考........................................................................孫輝
69 樹立教師生本理念 注重學生情感體(ti) 驗.........................................................................朱小波

技術裝備助力學前教育
 
71 農(nong) 村幼兒(er) 園特色環境創設探究................................................................................周瑩瑩

海外來風

73 英國中學教育信息化應用對國內(nei) 教育信息化推進的啟示............................................................馬濤

觀察與(yu) 觀點

77 教育裝備的文化適用性........................................................................................艾倫(lun)

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