人物•對話

01 以人為(wei) 本 均衡發展 建設生態化學校..................................................................趙媛 張鵬 裴俊
04 係統規劃 高標執行 推動區域教育優(you) 質均衡發展...........................................................張永紅 張鵬

裝備管理與(yu) 服務創新

06 上海市中小學多媒體(ti) 教學環境對學生觀看舒適度及視疲勞的影響..............楊玉娟 歐陽芳 尤小芳 譚暉 汪玲 王震維 李加
09 關(guan) 注績效 增進融合 技術助力課堂變革........................................................................許海燕
11 以課程標準為(wei) 指導 革新觀念 探索陽光體(ti) 育裝備................................................................朱玲莉
13 中小學課桌椅改進探討........................................................................................馬薇

實驗室專(zhuan) 用教室建設

16 高中數學實驗室應用培訓的目標、方法與(yu) 路徑..................................................................楊文勝
18 DIS數字化係統在高中化學實驗創新設計中的應用...............................................................陸惠蓮
22 南京市數字化地理教室建設和使用中的探索與(yu) 合作..............................................................朱加靜
 
數字化校園建設

24  中小學微型數據中心機房工程建設設計思路探討............................................................宋濤 沈衛
28 蕭山十中校園網資源庫建設實踐與(yu) 研究........................................................................吳作武

書(shu) 香校園

30 處處能讀書(shu) 源頭活水來.....................................................................................胡芬霞
33 獅子能進圖書(shu) 館嗎 .........................................................................................丁珊珊

教具製作與(yu) 實驗改進

35 通用技術教學中教具製作的思考..............................................................................湯傳(chuan) 波
37 一氧化碳與(yu) 氧化鐵的反應實驗改進.........................................................................郭燾 王會(hui)
39 粗鹽的提純實驗教學設計....................................................................................馬逸群
41 活用教材 創新表麵張力實驗設計...............................................................................施堅

信息技術與(yu) 教學應用

44 交互式電子白板技術功能的教學應用策略研究..................................................................褚金嶺
46 “微課”小環境下教師的教學探討............................................................................鍾顯添
48 基於(yu) 多媒體(ti) 學習(xi) 認知理論的物理課件設計原則
 .....................................................................................................梅鑫華 陳鴻燕
50 電子白板  扳“動”數學...............................................................................楊傑 王桂娥
52 多媒體(ti) 資源應用的有效性探討...........................................................................鄭心合 紀莉
54 巧用多媒體(ti) 為(wei) 語文教學營造靈動情境..............................................................徐淑鳳 季永 王玉軍(jun)
56 多媒體(ti) 在語文教學中的運用..................................................................................田慶軍(jun)
57 “生態”第一 “生動”第二..........................................................................呂麗(li) 芹 趙紅娟
59 初中英語教學中使用多媒體(ti) 手段的誤區..........................................................................楊盼

後勤管理與(yu) 校園文化

61 南京市竹山小學實施“校安”改造工程的幾點認識..............................................................王東(dong) 敏
63 貫徹執行“新國標” 改善教室光環境品質.....................................................................程治瑋

裝備案例

65 通過先進技術創建經濟智能的網絡綜合運行平台................................................................韓孟江

技術裝備大講堂

67 把脈電子書(shu) 包：困境剖析及解決(jue) 方略..........................................................................周英文

觀察與(yu) 觀點

75 關(guan) 於(yu) 教育裝備功能的討論......................................................................................艾倫(lun)

創社十年 行走十年

78 借雜誌學術平台 展教師實驗風采...........................................................................趙媛 張鵬
80 “裝備”十年  濡染一生......................................................................................劉瓊