校長訪談

01 傳(chuan) 承金沙文化追逐夢想 借力特色裝備服務教育.........................................................趙媛 張鵬 裴俊

建設與(yu) 配置

04 學校物力資源配置與(yu) 管理要避免“四重四輕”現象.......................................................黃金城 向守富
05 關(guan) 於(yu) 北京市房山區校辦產(chan) 業(ye) 管理模式的調研....................................................................王兆春
07 上海市普通中小學心理輔導室專(zhuan) 用儀(yi) 器配備初探............《上海市中小學和中等職業(ye) 學校心理輔導室裝備指導意見》課題組
11 淺議實驗室建設、管理與(yu) 實驗教學效益的關(guan) 係...........................................................薑德炳 雷耀華
13 電子書(shu) 包在教育領域中應用的三大功能........................................................................張定貴
15 利用辦公平台加強學校數字化管理............................................................................孫國棟
17 論少兒(er) 圖書(shu) 館特色數據庫的建設與(yu) 應用..........................................................................蒙超
19 規範圖書(shu) 館管理 發揮圖書(shu) 資源效益...........................................................................陳維林
21 完善校園安全保衛工作的思考................................................................................祝望北
25 提高節約意識 營造文明校園...................................................................................盧晶

實踐與(yu) 運用

27 水土流失對比實驗演示裝置的製作與(yu) 使用......................................................................劉立新
29 自製電與(yu) 磁多功能演示器.............................................................................郭文海 陳成奇
31 初中物理實驗探究教學的基本途徑............................................................................王茂東(dong)
33 生本高效課堂模式下整合信息技術探究氫氧化亞(ya) 鐵的製備...................................................張毅 何愛玲
35 創新化學實驗的方法...................................................................................魏海 李德前
37 教育信息化過程中的信息技術教師角色定位.............................................................張善森 劉曉靜
39 河南省息縣小學科學教師現狀調查............................................................................王俊卿
41 交互式電子白板在課堂上的神奇妙用...................................................................鄭玉軍(jun) 楊金鳳
43 交互式電子白板文本字體(ti) 選擇淺析.....................................................................王加偉(wei) 王旭鑫
45 淺談初中美術教學與(yu) 多媒體(ti) 技術的有機融合....................................................................鄭子海
46 借助多媒體(ti) 手段指導推鉛球技術.......................................................................楊道輝 張美榮
48 淺談多媒體(ti) 在思想品德課教學中的運用........................................................................王九生
50 如何找準信息技術與(yu) 音樂(le) 課教學的結合點......................................................................王樹令
52 科技教育品牌是怎樣煉成的..................................................................................張榮紅
55 讓信息技術課堂因思想性而更具魅力............................................................................辛瑾
58 “古詩配畫”教學設計......................................................................................白中福
60 如何讓通用技術課的開設走出困境............................................................................袁桂英
61 例談中學信息技術學習(xi) 遷移..................................................................................陳科武
63 秉承新課程理念 創新體(ti) 育教學..........................................................................楊剛 劉建華

技術裝備助力學前教育

65 創設充分體(ti) 現以幼兒(er) 為(wei) 主體(ti) 的班級環境研究....................................................................楊煉紅
66 信息技術在幼兒(er) 美術教學活動中的運用..........................................................................王瑩
67 交互式電子白板在幼兒(er) 園教學中的應用...................................................................殷曉鬆 邢岩

Moodle學習(xi) 平台研究專(zhuan) 題(上)

69 Moodle及其網絡課程本土研究綜述............................................................................龍麗(li) 嫦
73 Linux係統下Moodle2學習(xi) 管理平台的搭建與(yu) 優(you) 化................................................................簡子洋
76 基於(yu) Moodle平台小學信息技術課堂學生自主學習(xi) 模式的設計與(yu) 實踐................................................陳淑君