一、背景介紹
2015年4月,珠海市被廣東(dong) 省政府授予“廣東(dong) 省推進教育現代化先進市”稱號。獲得這個(ge) 稱號之後,教育決(jue) 策層認為(wei) 推動中小學校特色發展就是麵向未來的戰略選擇之一,而且越來越多的中小學校逐漸意識到特色發展之於(yu) 學校內(nei) 涵建設的重要性,著力於(yu) 鑄就學校的辦學特色。然而,許多中小學校的校長、教師對什麽(me) 是學校特色發展,為(wei) 什麽(me) 學校要走特色發展之路,學校如何走特色發展之路,還不甚明了。於(yu) 是,珠海市教育局督導室聯合珠海市教育研究中心研究製定了《珠海市中小學校特色項目培育和驗收辦法(試行)》《珠海市中小學校特色項目評估指標體(ti) 係》《珠海市中小學校特色項目資金使用管理辦法(試行)》等辦法及評估指標體(ti) 係,推進珠海市中小學校特色發展[1]。
珠海市第三中學(以下簡稱“珠海三中”)圖書(shu) 館對照《珠海市中小學校特色項目評估指標體(ti) 係》,認為(wei) 圖書(shu) 館具備較好基礎、有一定的發展潛力以及特色,於(yu) 是申報了珠海市中小學特色項目培育對象。經過專(zhuan) 家評審組的考核評估,圖書(shu) 館特色項目《中小學圖書(shu) 館閱讀推廣與(yu) 書(shu) 香校園》被評為(wei) 2015年珠海市中小學校特色項目培育對象[2]。經過兩(liang) 年多時間的培育,《中小學圖書(shu) 館閱讀推廣與(yu) 書(shu) 香校園》項目又通過了特色項目的驗收工作,正式被批準為(wei) 珠海市中小學校特色項目[3]。
二、珠海三中圖書(shu) 館特色項目培育的實踐與(yu) 策略
三、珠海三中圖書(shu) 館特色項目建設的成效
四、結語
珠海三中圖書(shu) 館的特色項目《中小學圖書(shu) 館閱讀推廣與(yu) 書(shu) 香校園》認真對照《珠海市中小學校特色項目評估指標體(ti) 係》,從(cong) 項目的價(jia) 值追求、項目的實踐基礎、項目的製度建設、項目的保障條件、項目的課程教學、項目的教育實效等方麵打造圖書(shu) 館特色,以評促建,進一步推動了圖書(shu) 館的建設與(yu) 管理升級。一是閱讀環境得到優(you) 化,館藏資源不斷豐(feng) 富,圖書(shu) 館館藏資源體(ti) 係進一步完善;二是關(guan) 注RFID技術、數字閱讀技術等新技術在中小學圖書(shu) 館的應用與(yu) 實踐,在中小學圖書(shu) 館(室)的信息化、智慧化發展道路上邁出了非常關(guan) 鍵的一大步;三是不斷豐(feng) 富書(shu) 香校園以及閱讀推廣內(nei) 涵和外延,進一步完善書(shu) 香校園建設體(ti) 係;四是不斷創新閱讀推廣形式,並且挖掘微信、微博等新媒體(ti) 在閱讀推廣中的作用;五是立足閱讀校本課程開發,總結特色項目的經驗,挖掘中小學圖書(shu) 館(室)閱讀推廣的典型案例,整理《中小學圖書(shu) 館建設實踐以及閱讀推廣》一書(shu) ,充分發揮優(you) 秀圖書(shu) 館的示範帶動作用,為(wei) 省、市中小學圖書(shu) 館注入了新鮮的血液,引領中小學圖書(shu) 館的服務創新與(yu) 發展。
當然,《中小學圖書(shu) 館閱讀推廣與(yu) 書(shu) 香校園》被正式批準為(wei) 珠海市中小學校特色項目後,仍需要繼續發展,爭(zheng) 取通過特色項目的不斷發展,營造更加濃厚的教書(shu) 育人氛圍,不斷推動學校內(nei) 涵發展,為(wei) 特色學校建設做出貢獻。例如:還需要繼續深入開展中小學圖書(shu) 館閱讀推廣與(yu) 書(shu) 香校園建設的理論研究,時刻關(guan) 注基礎教育改革以及圖書(shu) 館事業(ye) 發展的新趨勢,不斷拓展圖書(shu) 館閱讀推廣、書(shu) 香校園建設的內(nei) 涵與(yu) 外延。中小學圖書(shu) 館建設標準以及建設價(jia) 值等方麵的研究還有待加強。
參考文獻
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[2] 關(guan) 於(yu) 公布2015年珠海市中小學校特色項目培育對象評選結果的通知[EB/OL].[2015-12-09].https://www.zhjy.gov.cn/ywgz/ddpg/201512/t20151209_24524931.html.
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[4] 關(guan) 於(yu) 加強新時期中小學圖書(shu) 館建設與(yu) 應用工作的意見[EB/OL].[2015-06-01]. https://culture.people.com.cn/n/2015/0601/c172318-27086822.html.
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[6] 王鴻飛.中小學圖書(shu) 館建設實踐以及閱讀推廣[M].廣州:廣東(dong) 教育出版社,2016.
[7] 王鴻飛.麵向中學生的“微圖書(shu) 館”建設探究[J]圖書(shu) 館建設,2015(11):83-86.
王鴻飛 珠海市第三中學 |