政府采購製度是成熟市場經濟國家在公共采購過程中的一項通行製度，是我國在建立和完善社會(hui) 主義(yi) 市場經濟體(ti) 製中，從(cong) 源頭上加強廉政建設和財政支出管理方麵的一項重大製度創新[1]。國家於(yu) 2003年1月頒布實施《中華人民共和國政府采購法》，同年8月教育部頒布了《教育部政府采購管理暫行辦法》，高校開始逐步推行政府采購製度，教學儀(yi) 器設備采購納入政府采購的範圍[2]。2016年，《關(guan) 於(yu) 完善中央單位政府采購預算管理和中央高校、科研院所科研儀(yi) 器設備采購管理有關(guan) 事項的通知》(財庫〔2016〕194號)政策的頒布實施對進一步完善高校政府采購管理提出了新的要求。

　　近年來，伴隨著我國教育事業(ye) 的發展，高校縱向、橫向科研項目迅速增加，與(yu) 之相應的是高校的采購資金數量顯著增加。高校儀(yi) 器設備類政府采購製度的實行，有利於(yu) 促進公開、公平、公正的陽光采購過程的施行。

　　1 高校儀(yi) 器設備類政采的特點和問題分析

　　2 基於(yu) 項目管理的設備類政采全過程

　　3 結語

　　高校的設備采購是一項係統工程。我們(men) 必須堅持用科學的方法，提高對深化政府采購製度改革重要性和緊迫性的認識[12]，全麵把握校內(nei) 外形勢，認識到高校政采工作的特殊性與(yu) 示範性，不斷推進廉潔、高效的政府采購管理工作，從(cong) 而最大限度地發揮設備投資效益，為(wei) 高等學校的教學科研工作提供硬件設施保障，推動高等教育水平的進一步提升。

　　參考文獻

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陳文倩 張偉(wei) 光 郭鵬 吳昕 首都師範大學國有資產(chan) 管理處