大型儀(yi) 器是高等學校教學、科研實現跨越式發展的重要物質基礎。隨著我國高等教育的發展和國家對教育投入的增加，越來越多的大型儀(yi) 器被高校購置以此提高科研水平。儀(yi) 器設備管理是否科學、合理關(guan) 係到設備使用效率以及運行水平。《關(guan) 於(yu) 加強首都科技條件平台建設進一步促進北京市重大科研基礎設施和大型科研儀(yi) 器向社會(hui) 開放的實施意見》的頒布也希望首都各高校通過大型儀(yi) 器設備開放共享平台的建設與(yu) 管理，能夠充分優(you) 化科技基礎條件資源，加強科技平台建設[1]。為(wei) 了規範學校大型儀(yi) 器設備的管理以及探索高校大型儀(yi) 器共享平台建立的可實踐性，北京工商大學國有資產(chan) 管理處調研了幾所在大型儀(yi) 器管理方麵做得很好的院校(見表1)。

　　1 調研高校規模及大型儀(yi) 器情況

　　2 學校大型儀(yi) 器管理麵臨(lin) 的主要問題

　　3 規範學校大型儀(yi) 器管理的意見建議

　　4 大型儀(yi) 器設備開放共享平台的建設舉(ju) 措

　　4.1 加強製度建設　促進科學化及規範化管理

　　加強製度建設是大型貴重儀(yi) 器設備開放，規範運行的有效約束力和得力保障，也是檢驗開放共享成果的有效手段。因此，大型儀(yi) 器設備開放平台的建設，必須遵循一定的標準和規範。隻有製度得到完善，才能確保大型貴重儀(yi) 器設備開放共享工作的方向正確、合理合法[10]。

　　4.2 做好大型儀(yi) 器使用機時在線數據采集　為(wei) 下一步大型儀(yi) 器共享平台搭建提供基礎數據庫

　　通過調研發現越來越多的高校搭建了大型儀(yi) 器共享平台，以此提高儀(yi) 器使用效率。但同時還有部分高校通過大型儀(yi) 器使用記錄本來統計各貴重儀(yi) 器使用機時數，這種記錄模式會(hui) 造成很多情況教師或者課題學生為(wei) 了應付檢查，人為(wei) 地填報使用情況。通過和學院教師的交流中發現，由於(yu) 沒有專(zhuan) 項的儀(yi) 器維修資金，大多數教師不願意共享自己的儀(yi) 器以此承擔設備損壞的風險。應用物聯網技術管理、采集大型儀(yi) 器可以將人員、儀(yi) 器、數據和管理部門有機地結合在一起，並利用軟硬件終端對數據進行實時采集及傳(chuan) 輸。

　　該數據在線采集係統的建立能為(wei) 下一步大型儀(yi) 器共享平台的構建提供基礎數據庫，通過管理部門對其認真的分析研究，進而搭建最適合學校自己的大型儀(yi) 器共享管理平台。大型儀(yi) 器共享管理平台的建立能提高大型儀(yi) 器設備的投資效益和辦學效益，有效避免儀(yi) 器設備重複購置和低效率運行;能夠確保各管理機構與(yu) 實驗室之間信息透明、公開、通暢，提高管理效率，對於(yu) 提高人才培養(yang) 質量和教學科研水平有著重要意義(yi) 。

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王煒敏 北京工商大學設備管理處