作為(wei) “中關(guan) 村創新發展40周年”重點活動，為(wei) 期3天的第四屆“互聯網+教育”創新周於(yu) 今日下午在北京世紀金源大飯店落下帷幕。閉幕式上，眾(zhong) 多政府領導、專(zhuan) 家學者、教育從(cong) 業(ye) 者和教育創新企業(ye) 將匯聚一堂，共同見證“互聯網+教育”新征程。

　　閉幕式由北京師範大學教育技術學院副院長、副教授吳娟主持。中關(guan) 村科技園區海澱園管理委員會(hui) 服務體(ti) 係建設處副處長劉釗進行致辭。他表示，近年“互聯網+教育”模式不斷成熟，從(cong) 苗圃到孵化器的教育鏈條正不斷完善。海澱區正全麵提速科學城建設，積極舉(ju) 辦創業(ye) 創新活動，建設海澱區雙創示範基地。

吳娟副院長主持閉幕式

劉釗副處長致辭

　　研究員、博士生導師、國家教育谘詢委員、中科院原黨(dang) 組副書(shu) 記、中國科技大學原黨(dang) 委書(shu) 記郭傳(chuan) 傑致辭稱，此次創新周是對中關(guan) 村改革創新發展40年活動的獻禮，是近年來科技教育工作成果的檢閱，是在新科技革命的時代背景下對未來教育改革發展的研討，對教育現代化、教育人才的培養(yang) 、教育體(ti) 係的未來發展有著空前的影響。要遵循時代發展規律，圍繞著教育的根本目的，促進人工智能、雲(yun) 計算、大數據、區塊鏈、物聯網等技術在基礎教育研究領域的深入應用，以及“互聯網+教育”的深度融合和創新。

國家教育谘詢委員郭傳(chuan) 傑致辭

　　北京成像技術高精尖中心高級科學家、中國語言智能研究中心特聘教授李太豪發表了主題為(wei) 《人工智能背景下的教育變革與(yu) 未來發展》的演講。李太豪認為(wei) ，隨著科學技術在基礎教育研究領域的深入應用，以人工智能為(wei) 主要標誌的信息化時代，對中國教育變革提出了一係列全新要求，未來教育不僅(jin) 要應對智能化和信息化的挑戰，也擔負著繼續深化課程融合、教學改革和創新人才培養(yang) 模式的重大任務。隻有深度認知教育規律，實踐個(ge) 性化教育，才能培養(yang) 新時代人才。

李太豪教授進行現場演講

　　友成基金會(hui) 副秘書(shu) 長苗青發表了主題為(wei) 《互聯網+鄉(xiang) 村教育模式下的創新扶貧實踐》的演講。苗青表示，在信息化環境下，麵對未來教育，不僅(jin) 教與(yu) 學需要發生改變，學生的學習(xi) 空間，也需要適應未來發展。她希望搭建跨界合作平台，突破時空限製，提供海量資源，構建公益項目創新模式，提升鄉(xiang) 村教育質量，促進鄉(xiang) 村教育均衡，推動鄉(xiang) 村教育公平。

苗青副秘書(shu) 長進行現場演講

　　《中國基礎教育大數據發展藍皮書(shu) 2016-2017》發布暨2018年度藍皮書(shu) 項目啟動儀(yi) 式由北京師範大學教育學部副部長、教授、北京師範大學未來高精尖創新中心執行主任餘(yu) 勝泉，中關(guan) 村互聯網教育創新中心總經理楊丹，江蘇師範大學智慧教育學院教授、副院長楊現民，拓思德科技創始人田雪鬆共同啟動。《中國基礎教育大數據2016-2017：走向數據驅動的精準教學》是“中國基礎教育大數據發展藍皮書(shu) (2016-2017)”研究成果，聚焦數據驅動下的精準教學，助力中小學教學改革。較之上一份報告，本書(shu) 研究主題更加聚焦、內(nei) 容更加具體(ti) 和深入。編寫(xie) 團隊曆經一年多的行業(ye) 與(yu) 學校調研、全國案例征集與(yu) 20多位行業(ye) 專(zhuan) 家多輪研討，匯聚來自一線寶貴的實踐經驗與(yu) 專(zhuan) 家團隊的集體(ti) 智慧。整本書(shu) 體(ti) 係完整，圍繞“數據驅動下的精準教學”這一核心議題，從(cong) 理論、技術、方法、案例等四方麵展開分析和探討。

啟動儀(yi) 式

　　江蘇師範大學智慧教育學院教授、副院長楊現民發表了主題為(wei) 《<中國基礎教育大數據發展藍皮書(shu) 2016-2017>內(nei) 容解讀——走向數據驅動的精準教學》的演講。他希望以課題為(wei) 引領，以學校為(wei) 主體(ti) ，以技術為(wei) 支撐，從(cong) 智能數據中心的建設、數據驅動精準教學模式的研究、大數據背景下教師教學專(zhuan) 項能力的提升等多個(ge) 維度開展深度合作，以期突破長久以來技術與(yu) 應用、科研與(yu) 教學、創新與(yu) 實踐脫節的學校教育教學創新改革的諸多問題。借助技術解放教師時間，借助數據幫助教師對教與(yu) 學有效診斷精準指導，從(cong) 而最大程度發揮教師主動性和積極性從(cong) 而促進學校教學的有效提升。

楊現民副院長進行現場演講

　　北京師範大學教育學部副部長、教授，北京師範大學未來高精尖創新中心執行主任餘(yu) 勝泉發表了主題為(wei) “基於(yu) 大數據的教育公共服務轉型與(yu) 變革”的演講。他以北京市中學教師開放型在線輔導計劃為(wei) 例，分析了隨著“互聯網+教育”跨界融合的深入發展，大數據正在成為(wei) 推動教育顛覆性創新與(yu) 變革的科學力量。互聯網能夠破除教育規模、個(ge) 性化、公平與(yu) 質量等教育經典難題，為(wei) 社會(hui) 供給高質量的教育服務。這些基於(yu) 大數據的教育服務供給變革又將重構大數據時代的教育新生態，形成個(ge) 性化、消費驅動的教育服務供給新體(ti) 係。

餘(yu) 勝泉副部長進行現場演講

　　北京師範大學未來教育高精尖創新中心、學科教育實驗室常務副主任李曉慶發表了主題為(wei) 《麵向區域教育的大數據應用與(yu) 實踐》的演講。她表示，大數據時代已經到來，在大數據時代背景下，區域教育均衡發展應該以數據為(wei) 基礎，準確把握區域教育發展動態，利用大數據技術，從(cong) 區域教育環境、資源均衡，區域教育機會(hui) 、質量均衡等四方麵提供科學依據，進而促進區域教育均衡發展。

李曉慶副主任進行現場演講

　　北京教育科學研究院助理研究員沈欣憶發表了主題為(wei) 《互聯網教育企業(ye) 質量評價(jia) 指標研究與(yu) 解讀》的演講。她表示，對於(yu) 互聯網教育市場的諸多參與(yu) 者來說，“互聯網教育企業(ye) 質量評價(jia) 指標體(ti) 係”提供了一把衡量企業(ye) 質量的標尺。指標體(ti) 係涵蓋了初創型企業(ye) 和成長型企業(ye) ，從(cong) 創始人、企業(ye) 戰略、產(chan) 品與(yu) 市場、資源分配與(yu) 利用、團隊管理、創新等多個(ge) 維度構建分析模型，係統的評價(jia) 了企業(ye) 當前質量以及預測未來發展趨勢。

沈欣憶助理研究員進行現場演講

閉幕式現場