一、裝備隊伍的現狀

　　要論教育係統哪支隊伍強?大家可能各不相讓;但要問哪支隊伍弱?裝備隊伍大概會(hui) 名列其中。君不見，“皇親(qin) 國戚”“老弱病殘”是裝備部門占有較大比例的一類人群。近年來，國家對教育現代化的要求日益提高，其中，教育裝備現代化成為(wei) 教育現代化戰略中十分重要的組成部分。但是，從(cong) 裝備隊伍的現狀看，除了上述表象外，單位整體(ti) 地位不高、人員文化水平偏低、專(zhuan) 業(ye) 人才崗位稀缺、上升空間相對狹窄、績效考核缺乏激勵等問題，充斥於(yu) 各地的裝備部門。

　　另外，在各中小學，盡管各地都要求配備信息中心主任，但真正設置此崗位的學校，可能也是鳳毛麟角。

　　一邊是責任重大，要求提升;一邊是能力不足，力量偏弱。如何走出這一困境，加速培育一支符合時代要求的裝備幹部隊伍?這個(ge) 問題，應該引起各級教育黨(dang) 政領導高度重視。

　　二、隊伍建設的若幹原則

　　三、如何穩定隊伍

　　隊伍基本定型後，作為(wei) 領導還要注意觀察其日常動態，及時發現變化的苗頭。因為(wei) 人的思想是活的，所以，穩定是相對的，變化是絕對的。不過，作為(wei) 領導，還是要維持一支隊伍的相對穩定，不能出現優(you) 秀人才外流，不良員工留下“興(xing) 風作浪”的局麵。為(wei) 了做好裝備隊伍的穩定，擬從(cong) 以下五方麵著手。

　　1.以美好的願景激勵人

　　上文已經提及，人的最高需求是被尊重被認可的精神層麵的獎勵。作為(wei) 領導，一定要高瞻遠矚，做好科學的頂層設計，讓全體(ti) 員工都能以裝備工作為(wei) 榮，以裝備事業(ye) 的發展為(wei) 榮。所以，要通過教代會(hui) 或全體(ti) 員工大會(hui) 等形式，繪製一幅具有激勵作用的區域裝備工作發展藍圖，並廣為(wei) 宣傳(chuan) ，人人皆知，讓大家看到自己從(cong) 事的事業(ye) 的輝煌遠景和“成功可能”。這是凝聚優(you) 秀人才，特別是中青年人才的有效手段。

　　2.以規範的要求培養(yang) 人

　　要讓先天不足的裝備隊伍快速走上發展正軌，首先通過教代會(hui) 立“法”形式，建立一套嚴(yan) 格的規章製度，讓大家知道什麽(me) 事該做什麽(me) 事不該做。要明確每個(ge) 人員的崗位職責，避免人浮於(yu) 事，無事生非。在規範的製度麵前，一定要公正公平，透明行政，切忌輕易破戒，勿說“下不為(wei) 例”，尤其要嚴(yan) 格要求領導幹部以身作則。隻要抱有一顆公心，就不怕得罪人。

　　3. 以先進的文化熏陶人

　　要想讓隊伍不斷提升層次，塑造積極向上，富有魅力的單位文化非常重要。最有效的管理方式，並非嚴(yan) 格的製度，而是深入骨髓的文化。所謂“強龍壓不過地頭蛇”，說的也是當地的文化力量強大到外人無法撼動。先進文化的育成，需要時間的積澱，更需要領導者的胸懷、視野和境界，更需要領導者身先士卒，率先示範，做一個(ge) 愛學習(xi) ，能學習(xi) ，有文化，有品位的管理者，徹底改變傳(chuan) 統裝備隊伍重硬件、輕文化、缺理論的低層次管理的麵貌。

　　4.以嚴(yan) 格的紀律約束人

　　裝備部門是一個(ge) 涉及錢、財、物的高危行業(ye) ，每個(ge) 從(cong) 業(ye) 人員，都或多或少地握有一定的權力，所以，一定要保持警鍾長鳴，常抓不懈，把勤政廉潔這道關(guan) 嚴(yan) 防死守住，這也是真正保護隊伍長期穩定的重要舉(ju) 措。在廉潔問題上，建立一些切實可行的製度，也是確保隊伍不出問題的有力措施。如在建設重大項目時，我們(men) 在完成招投標環節後，還要引進跟蹤審計公司，確保每個(ge) 環節都能安全合規。

　　5.以豐(feng) 厚的待遇滋養(yang) 人

　　待遇養(yang) 人，這是最直接體(ti) 現單位競爭(zheng) 力的一項指標。在條件允許的前提下，單位領導要通過爭(zheng) 取政策，開源節流，幫助廣大教職員工解決(jue) 切身待遇問題。例如2016年，我中心經過艱苦工作，由人事部門同意，成功地實施了由“管理為(wei) 主單位”轉型為(wei) “技術為(wei) 主單位”，解決(jue) 了長期困擾專(zhuan) 業(ye) 技術人員的專(zhuan) 業(ye) 技術崗位不足，高級技術崗位稀缺的問題，使幾個(ge) 多年來高職低聘的骨幹人員終於(yu) 可以聘任到其應有的技術等級，而另一些升級無望的人員，也有了晉升高一級崗位的可能。經過這一調整，有80%的員工，或多或少地得到了實惠，從(cong) 而極大地增強了隊伍的凝聚力。

　　隨著國家對教育裝備事業(ye) 的不斷重視和教育裝備產(chan) 品的升級換代，裝備人的責任會(hui) 越來越重大。做好這支隊伍的質量保證和能力提升，事關(guan) 我國教育現代化事業(ye) 有效保障的大事。我們(men) 深感責任重大，使命光榮，唯有兢兢業(ye) 業(ye) ，腳踏實地，才能不負使命，成就偉(wei) 業(ye) 。