為(wei) 積極響應黨(dang) 的十八大“推動城鄉(xiang) 發展一體(ti) 化”及2012年廣東(dong) 省出台的《廣東(dong) 省創建幸福村居五年行動計劃》的號召，珠海市委、市政府於(yu) 2012年11月出台了《中共珠海市委珠海市人民政府關(guan) 於(yu) 創建幸福村居的決(jue) 定》[1]。自此，幸福村居建設規劃在珠海市全市範圍122個(ge) 行政村和87個(ge) 具有農(nong) 村性質的社區內(nei) 逐步開展，創建幸福村居工作已經成為(wei) 珠海市目前的一項重大戰略部署。“幸福村居”是指以村民幸福感為(wei) 指向的村莊規劃，幸福感是人自身的一種心理感受，是指人們(men) 對自身生存狀態的一種積極、良好的心理體(ti) 驗，而且幸福感因人而異。
根據搜索中國知網以“幸福村居”為(wei) 主題詞而查到的168篇文獻資料並結合部分學者前期的其他研究可知：精神充實、身體(ti) 健康、住房條件好、掙錢多是最能增強村民幸福感的四大因素[2,3]。實驗室是高校實驗實踐教學、科學研究的重要基地，是高、尖、精儀(yi) 器設備的聚集地，並配備有專(zhuan) 業(ye) 的實驗實踐教學團隊，具有破除愚昧、傳(chuan) 播科普文化等教化育人的功能，是高校服務社會(hui) 的一個(ge) 重要窗口。高校實驗資源如能麵向居民開放參觀，幫扶開展村居文教活動和科普活動，為(wei) 村民開展一定的技術技能指導及培訓等必能起到充實村民精神文化生活，帶動和感染村居村民文化層次的提升，提升村民價(jia) 值觀，提升村居內(nei) 涵建設的重要作用。因此，在新形勢下，探討高校實驗室建設與(yu) 管理服務於(yu) 村居文化建設，從(cong) 精神文化層麵上增強村民幸福感具有重要意義(yi) 。
1 高校實驗室參與(yu) 幸福村居文化建設現狀
2 完善實驗室建設與(yu) 管理 服務幸福村居文化建設
3 結束語
幸福村居建設，應該在保證物質生活改善的同時加強內(nei) 涵建設，從(cong) “人性” 的角度，了解村民內(nei) 心的真實需求，提升村民的精神境界，使其內(nei) 心和諧發展，真正實現村居的 “幸福”。從(cong) 目前的情況來看，高校實驗室資源在對外開放及使用上僅(jin) 僅(jin) 麵對企事業(ye) 單位及兄弟院校進行科研及參觀交流而開放;而與(yu) 此同時，據調查，在幸福村居建設中農(nong) 村居民的文化素質普遍較低、精神文化生活不足的現狀卻嚴(yan) 重製約著農(nong) 村經濟發展和生活水平的進一步提高，製約著幸福村居建設。因此，在幸福村居建設中，高校領導層及實驗室管理者如能轉變經驗、充分利用和整合高校豐(feng) 富的實驗室資源為(wei) 幸福村居建設提供智力支持、人才保障、設備及場地保障，並積極探索實驗室服務幸福村居建設的具體(ti) 實施路徑和方式方法，必定是一個(ge) 既能滿足社會(hui) 主義(yi) 新農(nong) 村建設需要，又能促使高校實驗室自身建設及管理內(nei) 涵發展的“雙贏”舉(ju) 措。
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陳蘭(lan) 吉林大學珠海學院實驗室與(yu) 資產(chan) 管理處 |
