學生誌願服務在中學圖書(shu) 館的日常工作中越來越普及並扮演日益重要的角色，學生誌願者不僅(jin) 能夠協助圖書(shu) 館工作人員完成日常管理，還能在工作中增長自身的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能，為(wei) 學生讀者提供更加豐(feng) 富和個(ge) 性化的服務體(ti) 驗。然而，當前中學圖書(shu) 館學生誌願服務麵臨(lin) 不少挑戰，包括學生誌願者招募困難、入職培訓後中途退出率高，對圖書(shu) 館讀者服務產(chan) 生了諸多不利影響。

　　一、誌願者的特點及研究現狀

　　二、調查研究設計

　　三、調查結果分析

　　四、結論與(yu) 建議

　　五、結語

　　中學圖書(shu) 館作為(wei) 知識傳(chuan) 播與(yu) 文化傳(chuan) 承的重要場所，其學生誌願服務的價(jia) 值愈發凸顯，有助於(yu) 在長期的服務過程中創造圖書(shu) 館、讀者和學生誌願者共贏的局麵，尤其是對學生誌願者而言，不僅(jin) 能豐(feng) 富其校園生活，還能助其收獲相關(guan) 技能、經驗和團隊友誼，更培養(yang) 其實踐能力和社會(hui) 責任感。

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胡曉靜　清華附中學院路學校