隨著教育信息化的發展，各級主管部門建立起眾(zhong) 多的教學管理平台，各學校也建設了自己的特色應用平台，在長期的教學教研活動中學校積累了大量的教學資源，如教案、試題、微課。如何有效管理這些資源，並方便教師使用，是學校管理中麵臨(lin) 的問題。在區域數據中心也存在存儲(chu) 問題，各類應用係統都建有獨立的存儲(chu) 係統，導致用戶的數據分散在各個(ge) 平台，不能集中管理和使用，平台停用後用戶也就不能找回和再使用舊數據。自百度雲(yun) 為(wei) 代表的雲(yun) 存儲(chu) 應用被大家熟知以來，雲(yun) 存儲(chu) 技術越來越被廣泛應用於(yu) 各數據中心，南京教育城域網建設中也使用了雲(yun) 存儲(chu) 技術，有效實現了教育資源的共建共享。

　　一、資源整合中遇到的問題

　　二、雲(yun) 存儲(chu) 技術

　　三、雲(yun) 存儲(chu) 在教育城域網建設中的應用

　　四、結束語

　　目前，教育城域網應用越來越複雜，資源種類繁雜，大量的文件管理將涉及文件的分布式存儲(chu) 、大文件的斷點續傳(chuan) 等技術性問題。各學校在遇到文件管理問題時，如果直接調用區域數據中心提供的雲(yun) 存儲(chu) 功能，就不需要重複進行開發，加快了應用上線速度，而且可以避免網絡帶寬不足等問題，將消耗網絡資源的訪問分離到外部網絡，有效利用校內(nei) 外資源。

　　參考文獻

　　[1] 苑永波.微信和雲(yun) 盤在教師培訓中的應用研究[J].時代教育,2017 (3):150-151.

　　[2] 李常偉(wei) .助力學校信息化工作再騰飛[J].小學時代:教育研究,2014(20):66.

張寶飛 南京市電化教育館