有關(guan) 高等學校：
為(wei) 全麵貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述和黨(dang) 的二十大精神，提升教師教學質量，推動項目式與(yu) 跨學科課程教學創新，中國高等教育培訓中心聯合教育部跨學科課程教學改革與(yu) 創新虛擬教研室，共同舉(ju) 辦“2023年項目式與(yu) 跨學科課程教學創新高級研修班”。現將有關(guan) 事宜通知如下：
一、舉(ju) 辦單位
指導單位：中國高等教育學會(hui)
主辦單位：中國高等教育培訓中心
教育部跨學科課程教學改革與(yu) 創新虛擬教研室
二、時間和地點
時間：2023年7月24日-28日(24日報到，28日下午離會(hui) ）；
地點：中國高等教育培訓中心北京基地（北京密雲(yun) 雲(yun) 湖）。
三、擬定日程
研修班通過運用PBL項目式學習(xi) ，探尋回歸生活、服務社會(hui) 的學習(xi) 之路；通過設計思維，提高關(guan) 注人與(yu) 自然和諧發展的未來洞察力；通過提升多元化感知，構建注重學生全麵發展的綜合評價(jia) 方法；通過“創新教客鬆（Teckathon）”，營造教學創新的巔峰體(ti) 驗，激發教師突破學科與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 邊界，打破固定思維，促進教師的跨學科團隊組建與(yu) 合作，實現認知整合、胸懷拓展與(yu) 境界提升，打造出能夠為(wei) 學生創造有意義(yi) 學習(xi) 經曆的高質量項目式與(yu) 跨學科創新課程，同時實現教師教學能力的全麵提升。
1.專(zhuan) 題講座：2場
（1）理論與(yu) 方法層麵：《項目式與(yu) 跨學科課程建設的思考與(yu) 實踐》
報告要點：提出項目式與(yu) 跨學科課程的本質都是麵對真實情境，整合多學科、多課程知識、觀點和方法，從(cong) 簡單到複雜不斷迭代，定義(yi) 和解決(jue) 真實複雜問題，從(cong) 而幫助學生在頭腦裏建立起知識間的豐(feng) 富聯係，並能夠進行新情境下的遷移。報告人從(cong) 參與(yu) 組織建設西南交大跨學科課程群的實踐出發，基於(yu) 理論與(yu) 案例研究提出項目式與(yu) 跨學科課程模型，與(yu) 學員一起探索如何從(cong) 頭開始建設一門項目式/跨學科課程。
（2）實施與(yu) 創新層麵：《四新背景下基於(yu) 項目的跨學科創新課程分享——運動、科技與(yu) 智慧人生》
報告要點：介紹基於(yu) 項目式學習(xi) 的跨學科課程設計與(yu) 實踐。該課程 2017年獲得西浦全國教學創新大賽二等獎、2020年獲得國家首批一流課程認定，2021年獲得首屆全國教師教學創新大賽二等獎，同時課程被美國著名教育家肯. 貝恩教授收錄在其最新力作《超級課程：教育與(yu) 學習(xi) 的未來》一書(shu) ，作為(wei) 國內(nei) 唯一案例被收錄。
2.工作坊：5場
工作坊 1：基於(yu) 項目式教學的跨學科團隊建設--跨學科課程與(yu) 項目構思
工作坊 2：跨學科課程形態的探索與(yu) 實踐
工作坊 3：迭代式 PBL 課程設計
工作坊 4：從(cong) 代碼到實物國家一流課程的實施
工作坊 5：以學生為(wei) 中心的課程評價(jia) 體(ti) 係
3.教學共讀活動
本次研修班，特別設置“教學共讀”特色教研活動，選取經典書(shu) 籍《教學勇氣－漫步教師心靈》、《超級課程：教育與(yu) 學習(xi) 的未來》兩(liang) 本書(shu) 作為(wei) 共讀書(shu) 目，幫助教師們(men) 通過閱讀與(yu) 分享，獲得在教學改革道路上不斷前行的勇氣和力量。
4.項目式與(yu) 跨學科課程創新教客鬆（Teckathon）
研修班將於(yu) 第三天體(ti) 驗此次研修的巔峰活動“項目式與(yu) 跨學科課程創新教客鬆（Teckathon）”。為(wei) 期一天的創新教客鬆為(wei) 任務密集型教研活動，學員們(men) 將以小組合作方式設計完成一門項目式/跨學科課程，提交課程教學大綱、說課視頻、海報、評估方案等，最後進行匯報，投票選出優(you) 勝者。
5.項目式/跨學科課程教學創新複盤：基於(yu) 學習(xi) 科學的視角
基於(yu) 學習(xi) 科學與(yu) 教學設計原理，以促進學生深層學習(xi) 為(wei) 目標，通過研討形式對前一天設計完成的課程進行複盤，對課程的教學目標、教學內(nei) 容、教學策略、評價(jia) 支持等進行重新梳理和思考，確定今後實際開展教學中需要重點關(guan) 注並深入研究探索的問題。
四、擬邀專(zhuan) 家
指導教師團隊來自“跨學科課程教學改革與(yu) 創新”首批教育部虛擬教研室，所有教師都有長期的項目式/跨學科課程教學改革研究與(yu) 實踐經曆，近年來為(wei) 全國數千名教師提供了項目式與(yu) 跨學科教學創新的指導與(yu) 支持，很多課程深為(wei) 學生喜愛。他們(men) 將與(yu) 各位參研教師一起組成研究共同體(ti) ，共同去破解心中那些關(guan) 於(yu) “教” 與(yu) “ 學” 的困惑，探索和開辟教學中那些未知而神奇的領域，共同去麵對教學中的失望和挫折，也共同收獲那些幸福與(yu) 高光時刻。
五、參會(hui) 對象
各校一線教師，原則上應具有三年以上教學經驗，並有意向開展跨學科或者是項目式課程教學創新。為(wei) 方便回校後開課，鼓勵同一學校不同學科老師結對參與(yu) 。
六、報名繳費
（一）報名時間
2023年5月17日-7月17日12:00。
（二）報名方式
1.報名方式
請微信掃描下圖二維碼，填寫(xie) 對應信息進行報名。
（三）收費標準與(yu) 繳費方式
1.收費標準4980元/人，食宿統一安排，費用自理（本次研修安排定時定點接送站，若需要乘坐定點擺渡車，請提前預約）。
2.付款方式
（1）對公轉賬
賬戶名稱：中國高等教育培訓中心
銀行賬號：110060149018170009965
開戶銀行：交通銀行北京市分行營業(ye) 部
銀行行號：301100000023
請於(yu) 2023年7月21日12:00前將費用匯至以上賬戶，匯款請備注“姓名+單位+北京工作坊”。
（2）掃碼支付
請於(yu) 報名截止日前，掃描下圖二維碼線上支付。
（3）現場刷卡
該項目支持報到當天現場刷卡。
3.發票事宜
培訓費電子發票（增值稅普通發票）由中國高等教育培訓中心統一開具，交費成功並在會(hui) 議結束後10個(ge) 工作日內(nei) 通過郵件發送至訂單聯係人預留郵箱中，請注意查收。
七、結業(ye) 證書(shu)
參會(hui) 人員按照規定完成研修日程後，可獲得中國高等教育培訓中心頒發的“結業(ye) 證書(shu) ”。
八、聯係方式
郝老師：028-66367042（項目組）；
翟 偉(wei) ：13716623732（雲(yun) 湖基地）；
李欣童：010-82097528，18310263696（培訓中心）。
中國高等教育培訓中心
2023年5月17日
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