2017年5月25日，由中國高等教育學會(hui) 主辦的高校實踐教學改革與(yu) 人才培養(yang) 模式創新係列活動暨第49屆全國高教儀(yi) 器設備展示會(hui) 在沈陽國際展覽中心盛大開幕。作為(wei) 本次活動的協辦單位之一，《米兰竞技足球俱乐部》雜誌社攜手全國高校大數據教育聯盟共同承辦了“全國高校大數據實驗室信息化建設與(yu) 實驗教學改革研討會(hui) ”(以下簡稱“大數據研討會(hui) ”)，該研討會(hui) 於(yu) 活動第一天5月25日在沈陽國際會(hui) 展中心E2館會(hui) 議室舉(ju) 辦。

大數據研討會(hui) 現場

　　本次大數據研討會(hui) ，邀請到中國科學院院士陳國良、山東(dong) 理工大學計算機科學與(yu) 技術學院副院長宋吉江、中國人民大學信息資源管理學院副教授朝樂(le) 門、中國農(nong) 業(ye) 大學信息與(yu) 電氣工程學院副教授李輝以及來自全國高校大數據教育聯盟的行業(ye) 專(zhuan) 家共同參與(yu) ，圍繞大數據行業(ye) 現狀及趨勢、數據科學課程教學方法、大數據實驗室教學平台及實驗室建設、數據科學與(yu) 大數據技術培養(yang) 方案與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 核心課程體(ti) 係設計等方麵開展研討及經驗分享。

現場嘉賓座無虛席

　　大數據研討會(hui) 開始後，大數據產(chan) 業(ye) 創新研究院(DTiii)院長陳新河首先發言，針對“中國萬(wan) 億(yi) 元大數據產(chan) 業(ye) 所需的200萬(wan) 大數據人才如何培養(yang) ”的問題進行了專(zhuan) 業(ye) 的分析解讀。陳新河院長從(cong) 大數據技術在各行各業(ye) 中的應用情況切入，指出了社會(hui) 存在200萬(wan) 大數據人才缺口的現實問題，通過介紹萬(wan) 億(yi) 元中國大數據產(chan) 業(ye) 、分析大數據人才技能結構，最後得出了“學會(hui) 數據科學，方能縱橫天下”的結論。

陳新河院長作報告

　　中國科學院院士陳國良作為(wei) 本場研討會(hui) 最重量級的嘉賓，在第二個(ge) 進行了發言。他從(cong) 人類文明社會(hui) 發展曆程及其標誌性技術講起，引出新一代信息技術之一——大數據的概念;引導大家認識大數據，理解大數據，包括大數據的定義(yi) 、作用以及挑戰與(yu) 威脅等;並闡明大數據不僅(jin) 能引領發展，推動經濟轉型，還可以提供重塑國家競爭(zheng) 優(you) 勢的新機遇!陳國良院士精彩的報告，幫助大家基於(yu) 嚴(yan) 肅、嚴(yan) 謹、嚴(yan) 密的“三嚴(yan) ”精神重新認識了“大數據”。

陳國良院士作報告

　　上午的最後一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 報告由聯想創投集團首席數據科學家陳嘉為(wei) 大家帶來。在他題為(wei) 《企業(ye) 級深度學習(xi) 私有雲(yun) 》的報告中，首先介紹了深度學習(xi) 的原理及應用;其次，從(cong) 怎樣做深度學習(xi) 研究展開闡述，介紹了其流程以及痛點;再次，展開論述了深度學習(xi) 雲(yun) 平台的理念、功能架構、核心技術以及應用場景;最後，通過進行了深度學習(xi) 雲(yun) 平台的應用案例分享。、

陳嘉博士作報告

　　大數據研討會(hui) 下午場的第一位報告嘉賓邀請到了山東(dong) 理工大學計算機科學與(yu) 技術學院副院長宋吉江教授。他通過題為(wei) 《同步互動教學在應用型人才培養(yang) 中的研究與(yu) 實踐》的報告，介紹了該學院在單片機課程教學實踐創新方麵的做法與(yu) 經驗，為(wei) 同樣耕耘在單片機領域的教師提供了教學創新的思路。

宋吉江院長作報告

　　中國人民大學信息資源管理學院副教授朝樂(le) 門通過專(zhuan) 題報告的形式向與(yu) 會(hui) 嘉賓介紹了“大數據的奧秘與(yu) 數據科學的意義(yi) ”。在簡單闡述了大數據的奧秘後，重點解讀了數據科學的意義(yi) ，以一隻雄鷹展翅的體(ti) 態定義(yi) 了數據科學的理論體(ti) 係(基礎理論、數據加工、流程與(yu) 方法、技術與(yu) 工具、研發是數據科學的身體(ti) 基礎，統計學、機器學習(xi) 是數據科學的翅膀，數據可視化是數據科學的利爪)，進而進一步闡述了數據科學的學科定位、研究目的與(yu) 任務、課程建設等。

朝樂(le) 門副教授作報告

　　中國農(nong) 業(ye) 大學信息與(yu) 電氣工程學院副教授李輝同與(yu) 會(hui) 嘉賓分享了“新工科背景下數據科學與(yu) 大數據技術專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 方案的思考”，從(cong) 培養(yang) 目標、畢業(ye) 要求、課程體(ti) 係三方麵闡述了高校在培養(yang) 大數據技術專(zhuan) 業(ye) 人才過程中的方式方法及相關(guan) 實踐。

李輝副教授作報告

　　全國高校大數據教育聯盟實驗室主任劉娜藝進行了題為(wei) 《高校大數據實驗室建設》的報告，提出了建設“以大數據技能操作訓練為(wei) 主要目的，以Hadoop和Spark為(wei) 基礎的科研平台”的高校大數據實驗室建設目標。除此以外，劉娜藝主任還分享了一些來自真實企業(ye) 的大數據應用場景與(yu) 案例。

劉娜藝主任作報告

　　在本次研討會(hui) 的最後，全國高校大數據教育聯盟副秘書(shu) 長劉計剛帶來了題為(wei) 《企業(ye) 大數據人才需求現狀及大數據公益人才培養(yang) 工程介紹》的精彩報告，介紹了大數據人才崗位需求情況、大數據公益人才培養(yang) 工程以及全國高校大數據教育聯盟的發展曆程及服務內(nei) 容，為(wei) 高校教師拓寬了“數據科學與(yu) 大數據技術”專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 的思路。

劉計剛副秘書(shu) 長作報告