教育裝備是辦好人民滿意的教育的一大基石。目前，隨著全國各地在教育裝備方麵的財政投入持續加大，越來越多的現代化教育裝備被運用到日常教學中。隨著智慧教育裝備陸續走進校園，通過現代化管理措施管理好裝備，對最大化發揮裝備價(jia) 值、提升使用效益具有重要意義(yi) 。

　　2021年7月，教育部等六部門發布的《關(guan) 於(yu) 推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體(ti) 係的指導意見》指出：到2025年，要基本形成結構優(you) 化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體(ti) 係;要提升教育發展動態監測能力，提升數據的時效性和準確性，強化精準趨勢分析能力;要升級教育科學決(jue) 策服務係統，建立教育發展指數，匯聚教育發展的宏觀數據，支撐科學決(jue) 策。目前，各地教育裝備管理部門已開發應用各類裝備管理係統，但以往的填報式數據采集方式效率低、學校管理員工作量大，且采集到的數據形式單一，更多關(guan) 注數量、價(jia) 格等，而缺少對裝備參數、質量監督、生命周期、維修維保等多維度信息的管理，單薄的裝備數據使得裝備的信息化生命力較弱。在實踐中，應用信息化手段精準定位和查找裝備一直是裝備管理中的痛點和難點。

　　基於(yu) 以上背景，有研究團隊定製開發了教育裝備管理平台[1-2]，結合項目管理自動采集多維度的伴隨式數據，維護裝備的信息化生命，通過數據的智能化處理，動態監測裝備全生命周期和質量，建立裝備參數庫和白名單，設立裝備坐標，繪製全區裝備地圖，提升裝備現代化應用和管理能力，助力科學決(jue) 策，對促進義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展具有重要意義(yi) 。

　　一、教育裝備管理平台的應用現狀及策略分析

　　二、應用管理成效

　　三、結語

　　依托雙流區教育裝備管理平台，結合項目管理自動采集的全方位、多維度、實時的數據，教育裝備被賦予了強有力的信息化生命。數據助力教育裝備智慧配管，一方麵繪製了全區學校裝備地圖，實現了各級各類裝備可視化管理，建立了教育裝備參數庫和可信商家白名單，支撐了裝備采購的科學決(jue) 策;另一方麵，通過設立裝備坐標精準定位，實現了精確管理每一件裝備，前置運維工作，動態監測教育裝備“全生命周期”和質量，極大提升了裝備的使用效益和價(jia) 值。

　　參考文獻

　　[1] 楊峰.基於(yu) 大數據思維的裝備管理平台建設與(yu) 思考[J].米兰竞技足球俱乐部,2020(24):20-21.

　　[2] 劉彪,趙偉(wei) .依托教育裝備管理係統 提升教育裝備使用效益[J].米兰竞技足球俱乐部,2022(12):11-14.

　　徐豔 陳二秋　四川省成都市雙流區教育技術裝備管理中心