寧波智慧教育起步於(yu) 2012年，經過幾年的研究和建設，已給寧波教育帶來令人驚喜的變化。全市100%學校實現千兆互聯，100%學校建有校園網，100%教室配備多媒體(ti) ，數字化校園近700所，生機比達到3.82:1，師機比達到1:1。2014年，寧波智慧教育項目被納入寧波市經濟社會(hui) 轉型發展三年行動計劃重點工程，明確了“一個(ge) 門戶、三大平台、五大體(ti) 係”的建設目標，為(wei) 創建“優(you) 質均衡公平”的教育環境，破解教育的熱點難點問題，打造新技術背景下的寧波教育新生態，發揮了重要作用。

　　在建設的過程中，我們(men) 深深地感到，智慧教育的最終落腳點，必須在學校。2015年底，《寧波市智慧校園建設標準》出台;2016年，我市開始了從(cong) 數字化校園到智慧校園建設的跨越。

　　一、數字化校園建設的成果與(yu) 存在問題

　　二、智慧校園的內(nei) 涵與(yu) 創建路徑

　　三、寧波市智慧校園的建設標準指標解讀

　　四、以評促建　以評促用　切實開展評估工作

　　五、結束語

　　智慧教育，是一項開創性的事業(ye) ，智慧校園也仍屬於(yu) 眾(zhong) 說紛紜的階段。盡管有些概念我們(men) 還無法準確定義(yi) ，有些問題我們(men) 還無力解決(jue) ，有些體(ti) 製需要我們(men) 去突破，有些機製需要我們(men) 去開創，但正是因為(wei) 有了這些困難和問題的存在，才讓我們(men) 教育工作者有了用武之地，也給關(guan) 心、幫助教育的企業(ye) 界朋友有了施展的舞台。隻要我們(men) 懷抱振興(xing) 中國教育之心，加上勇於(yu) 開拓創新的進取精神和腳踏實地的努力實踐，就一定能夠在實現偉(wei) 大的“中國教育夢”的征程中，留下光彩的一筆。

　　張曦 寧波市學校裝備管理與(yu) 電化教育中心