各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬有關高等學校：

　　為(wei) 深入貫徹黨(dang) 的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guan) 於(yu) 深化現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革的意見》有關(guan) 要求，不斷加強職業(ye) 學校教師校長隊伍建設，教育部決(jue) 定實施新時代職業(ye) 學校名師（名匠）名校長培養(yang) 計劃。經省級教育行政部門推薦，專(zhuan) 家綜合評議，教育部確定高等職業(ye) 院校名師（名匠）培養(yang) 對象210人、中等職業(ye) 學校名校長培養(yang) 對象50人，現予公布。

　　各名師（名匠）名校長培養(yang) 對象要提高認識站位，珍惜難得機會(hui) ，高質量完成培養(yang) 工作。要主持建設國家級名師工作室（名匠技藝技能傳(chuan) 承創新平台）和名校長工作室，遴選吸納相關(guan) 工作室成員，聚焦培養(yang) 目標和重點任務，加強全周期建設和過程管理，形成高水平建設成果，發揮示範引領和輻射帶動作用。各培養(yang) 基地要根據培養(yang) 對象需求製定個(ge) 性化培養(yang) 方案，組建高水平培訓團隊，拓展培養(yang) 方式，加強伴隨式指導，建立管理辦法和評估機製，督促指導培養(yang) 對象完成研修活動。各省級教育行政部門要將培養(yang) 對象納入本地人才隊伍建設統籌管理，給予職業(ye) 教育高層次人才相應待遇和支持政策，在專(zhuan) 業(ye) 發展、崗位聘用等方麵予以傾(qing) 斜。要在職業(ye) 院校教師素質提高計劃獎補資金中安排經費專(zhuan) 項支持。要加強統籌協調，有規劃地開展域內(nei) 各級職業(ye) 教育名師（名匠）名校長培養(yang) 和工作室建設等工作，做好與(yu) 國家級培養(yang) 體(ti) 係銜接，帶動職業(ye) 學校教師校長能力素質整體(ti) 提升。

　　附件：1.

教育部辦公廳

2023年9月27日