各有關(guan) 高等學校：

　　為(wei) 貫徹落實《教育部關(guan) 於(yu) 加快建設高水平本科教育 全麵提高人才培養(yang) 能力的意見》(教高〔2018〕2號)、《教育部關(guan) 於(yu) 深化本科教育教學改革  全麵提高人才培養(yang) 質量的意見》(教高〔2019〕6號)和《教育部高等教育司關(guan) 於(yu) 開展虛擬教研室試點建設工作的通知》(教高司函〔2021〕10號)等文件精神，探索推進新型基層教學組織建設，經研究，我委決(jue) 定開展北京高校虛擬教研室試點建設工作。現將有關(guan) 事項通知如下。

　　一、建設類型

　　1.建設範圍。虛擬教研室分為(wei) 校內(nei) 、區域性、全國性教研室。鼓勵試點建設全國性、區域性虛擬教研室。

　　2.建設內(nei) 容。虛擬教研室分為(wei) 課程(群)教學類、專(zhuan) 業(ye) 建設類、教學研究改革專(zhuan) 題類教研室等類型。

　　二、試點建設任務

　　(一)創新教研形態。充分運用信息技術，探索突破時空限製、高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結合的教師教研模式，形成基層教學組織建設管理的新思路、新方法、新範式，充分調動教師的教學活力，厚植教師教學成長沃土。

　　(二)加強教學研究。依托虛擬教研室，推動教師加強對專(zhuan) 業(ye) 建設、課程實施、教學內(nei) 容、教學方法、教學手段、教學評價(jia) 等方麵的研究探索，提升教學研究的意識，凝練和推廣研究成果。

　　(三)共建優(you) 質資源。虛擬教研室成員在充分研究交流的基礎上，協同共建人才培養(yang) 方案、教學大綱、知識圖譜、教學視頻、電子課件、習(xi) 題試題、教學案例、實驗項目、實訓項目、數據集等教學資源，形成優(you) 質共享的教學資源庫。

　　(四)開展教師培訓。組織開展常態化教師培訓，發揮教學團隊、教學名師、一流課程的示範引領作用，推廣成熟有效的人才培養(yang) 模式、課程實施方案，促進一線教師教學發展。

　　三、試點建設條件

　　1.教研室負責人應由教學名師、國家級一流專(zhuan) 業(ye) 負責人、一流課程負責人等高水平教師擔任。

　　2.教研室成員不少於(yu) 10人，具有相對穩定的高水平教學研究和實踐團隊。

　　3.教研室所依托專(zhuan) 業(ye) 或課程已獲批“國家級一流專(zhuan) 業(ye) 建設點”或“一流課程”。

　　4.虛擬教研室已有實體(ti) 教研室建設基礎。

　　5.學校能夠為(wei) 虛擬教研室運行提供必要的保障措施，在教師教學工作量認定、績效考核等方麵明確激勵機製。

　　四、推薦名額和材料報送方式

　　1.每所高校最多可推薦3個(ge) 虛擬教研室建設試點，其中課程(群)教學類、專(zhuan) 業(ye) 建設類、教學研究改革專(zhuan) 題類每類限報1項。已確定為(wei) 教育部虛擬教研室建設試點的，本次不再推薦。

　　2.請各高校填報推薦材料(附件)，並於(yu) 2023年5月31日前將材料電子版和蓋章版發聯係人郵箱。

　　　　北京市教育委員會(hui)

　　2023年4月19日

　　(聯係人：王佳琦;聯係電話：51994849;電子郵箱：wjq@jw.beijing.gov.cn)