在辦公領域，傳(chuan) 統的PC機存在管理難、運維重、辦公效率低的問題;不僅(jin) 如此，跨平台辦公和協同辦公能力都難以跟上時代發展的步伐。傳(chuan) 統的“一人一電腦”的獨立工作模式，很難將教學團隊中的每位老師串聯起來。麵對這樣的問題，天津市河東(dong) 區第二實驗小學是如何應對的呢?

　　天津市河東(dong) 區第二實驗小學(以下簡稱“實驗二小”)成立於(yu) 2012年初，學校現有41個(ge) 教學班，學生1543名，教職員工108名。學校秉承著河東(dong) 區實驗小學“先、高、現、特”的辦學思想，堅持“以人為(wei) 本、育人為(wei) 重”的辦學方向，力求創建辦學水平、育人環境、教師團隊、和教育質量四個(ge) 一流的陽光校園。與(yu) 此同時，學校的信息化建設水平也不斷精進，以教育裝備，創新教學方法，邁入了教學辦公“雲(yun) ”時代。

　　2016年，實驗二小配備了銳捷網絡推出的雲(yun) 辦公解決(jue) 方案，部署了80台雲(yun) 辦公一體(ti) 機供教師日常辦公使用，以及50台雲(yun) 辦公終端供多媒體(ti) 教室上課使用，完成了全校的“雲(yun) ”教學辦公體(ti) 係的搭建，為(wei) 教育辦公開創了新詩篇。

　　部署維護新篇章

　　雲(yun) 辦公改變了過去分散、獨立的桌麵係統環境，通過集中部署，信息工作人員或教師即可在信息中心快速完成所有的管理維護工作，例如賬號管理、鏡像修改、軟件下發、一鍵還原等，避免教師將時間浪費在安裝軟件、修理電腦上。而且教學數據可在服務器端備份保存，保障數據永不丟(diu) 失。

銳捷雲(yun) 辦公機房

銳捷雲(yun) 辦公服務器

　　跨平台工作新篇章

　　在雲(yun) 辦公係統中，管理員可為(wei) 每位教師提供一個(ge) 賬號，教師使用該賬號即可在任意終端登陸，進入個(ge) 人頁麵，使用個(ge) 人數據文件，打通空間界限，教師更換工位、在多媒體(ti) 教室上課等，不再需要U盤拷貝攜帶數據，減少時間成本，提高教師工作效率，實現移動辦公。

辦公室雲(yun) 桌麵

　　溝通交流新篇章

　　雲(yun) 辦公方案在用戶終端配置了RG-ClassManager Sunny雲(yun) 辦公教學管理軟件，實現教學資源、教學信息共享，極大地方便了教研組成員的溝通交流，促進了教研組成員的教學協作。另外，學校可在該平台上發布信息，方便學校統一信息管理。

雲(yun) 辦公教學管理軟件RG-ClassManager Sunny

　　讓教育煥發陽光，讓孩子沐浴陽光，讓孩子在第二實驗小學的沃土上快樂(le) 成長、成功、成才，是實驗二小對社會(hui) 和家長的承諾。而優(you) 化教師辦公體(ti) 驗，提高教師辦公效率，推動教學辦公進入“雲(yun) ”時代，是實驗二小有效推進教育教學、提高教學質量、踐行這個(ge) 承諾的前提。銳捷雲(yun) 辦公為(wei) 推進天津市河東(dong) 區第二實驗小學信息技術與(yu) 教育教學的深度融合，進一步拓展教學應用，奠定了很好的基礎。在如今的教育改革的大浪潮中，天津市河東(dong) 區第二實驗小學攜手銳捷雲(yun) 辦公解決(jue) 方案已然走在了教育信息化改革的前列。