各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、教育廳（局、教委），新疆生產(chan) 建設兵團財政局、教育局： 

　　為(wei) 貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發<關(guan) 於(yu) 深化現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革的意見>的通知》等有關(guan) 精神，經研究，現核定下達你省（自治區、直轄市、計劃單列市，新疆生產(chan) 建設兵團）2023年現代職業(ye) 教育質量提升計劃資金預算（以下簡稱提升計劃資金，項目代碼：Z135050009055），詳見附件1。收入列2023年政府收支分類科目“1100245 教育共同財政事權轉移支付收入”，支出列“205教育支出”。現將有關(guan) 事項通知如下： 

　　一、各地財政部門要高度重視財政職業(ye) 教育投入工作，優(you) 化教育支出結構，落實新增教育經費向職業(ye) 教育傾(qing) 斜的要求，健全多渠道籌措職業(ye) 教育經費的體(ti) 製，籌集更多資金用於(yu) 職業(ye) 教育發展。要充分發揮省級統籌作用，注重提高投入效益，突出支持重點，資金分配向邊遠、民族、脫貧地區以及主要經濟帶等區域經濟重點發展地區傾(qing) 斜，向國家或地方急需特需專(zhuan) 業(ye) 傾(qing) 斜，支持辦好麵向農(nong) 村的職業(ye) 教育，推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位，切實提高職業(ye) 教育的質量、適應性和吸引力。 

　　二、根據《現代職業(ye) 教育質量提升計劃資金管理辦法》（財教〔2021〕270號）等有關(guan) 要求，提升計劃資金重點支持各地落實職業(ye) 學校生均撥款製度，探索建立基於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 大類的差異化生均撥款製度，逐步提高生均撥款水平，改善職業(ye) 學校辦學條件。推進職業(ye) 學校提質培優(you) 、產(chan) 教融合、校企合作，推行“學曆證書(shu) +若幹職業(ye) 技能等級證書(shu) ”製度。加強“雙師型”專(zhuan) 任教師等師資培養(yang) 培訓，優(you) 化教師隊伍人員結構，提高職業(ye) 學校教育教學水平等。 

　　三、對中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃（以下簡稱“雙高計劃”）建設單位，中央財政繼續分類分檔予以獎補支持。具體(ti) 標準是：高水平學校（A檔）每所5000萬(wan) 元、高水平學校（B檔）每所2500萬(wan) 元、高水平學校（C檔）每所1000萬(wan) 元；高水平專(zhuan) 業(ye) 群（A檔）每所1000萬(wan) 元、高水平專(zhuan) 業(ye) 群（B檔）每所700萬(wan) 元、高水平專(zhuan) 業(ye) 群（C檔）每所400萬(wan) 元。各地要切實加大對“雙高計劃”建設單位的支持力度，督促學校按照任務書(shu) 要求，全麵推進和完成建設任務。 

　　四、各地省級財政、教育部門要加強提升計劃資金使用管理，加快預算下達和資金使用進度，強化預算執行情況分析，防止資金被擠占挪用、沉澱閑置。在安排具體(ti) 項目時，應當做好與(yu) 發展改革部門安排基本建設項目等資金的統籌，防止資金、項目安排交叉重複。省級財政、教育部門要進一步健全全過程預算績效管理機製，根據區域績效目標（詳見附件2）做好績效監控、績效評價(jia) 等績效管理工作。資金使用單位要隨同預算資金申報同步填報績效目標，同級財政和教育主管部門要加強績效目標審核，將績效目標隨同預算同步批複下達。各級財政、教育部門要加強績效評價(jia) 結果應用，將績效評價(jia) 結果作為(wei) 申請及分配預算、調整完善政策和改進管理的重要依據，切實提高財政資金使用效益。 

　　附件：1.2023年現代職業(ye) 教育質量提升計劃資金預算表 

　　2.中央對地方轉移支付區域績效目標表 

　　財政部  教育部 

　　2023年4月12日 

附件下載：

發布日期：2023年05月05日