伴隨著現代信息技術和傳(chuan) 感技術的發展，數字化實驗儀(yi) 器已經逐漸普及到學校的實驗室，由計算機和數字傳(chuan) 感係統為(wei) 主要構架的數字化實驗室已經成為(wei) 學校開展素質教育的一個(ge) 全新的教育場所。數字化實驗室建設的好壞將直接影響學校實驗教學的開展的質量。因此，如何建設、怎樣建設數字化實驗室是亟須解決(jue) 的一個(ge) 重要問題。

　　一、相關(guan) 概念的闡述

　　二、數字化實驗室的發展曆程

　　三、數字化實驗室的建設要求

　　四、結束語

　　數字化實驗室是傳(chuan) 統實驗室在時間和空間上的延伸，它的開放性、人性化等特點為(wei) 學生自主學習(xi) 、自主探究提供了良好的學習(xi) 平台。數字化實驗室的建設不僅(jin) 要注重軟件和硬件的建設，更要注重觀念的建設和人員的建設，從(cong) 而促進實驗教學的有效開展。

　　參考文獻

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　　[3] 徐朝軍(jun) ,李藝.數字化實驗室的建設[J].實驗室研究與(yu) 探索,2003(1):9-12.

田丹丹 遼寧省教育技術裝備中心