2020年3月,中共中央、國務院發布《關(guan) 於(yu) 構建更加完善的要素市場化配置體(ti) 製機製的意見》中明確將數據作為(wei) 核心的生產(chan) 要素,提出加快培育數據要素市場,由此可見數據的重要性。各高校也逐漸意識到數據作為(wei) 戰略資源的不可替代性,加快了數據治理的腳步。2022年12月,中共中央、國務院發布《關(guan) 於(yu) 構建數據基礎製度更好發揮數據要素作用的意見》,強調數據作為(wei) 新型生產(chan) 要素,是數字化、網絡化、智能化的基礎[1]。
1 高校數據治理的發展
2 高校數據治理落地的困局
3 高校數據治理落地的破局之策
4 華南農(nong) 業(ye) 大學數據治理落地情況
5 結語
數據治理是一個(ge) 長期動態的過程,是高校數字化轉型的重要基礎。數據治理的落地需要學校從(cong) 上到下對這項工作的認同和支持,需要業(ye) 務部門共同監管、共同參與(yu) ,形成一個(ge) 多方協同的共建共享共治的數據治理生態。高校應深刻理解教育數字化戰略的發展要求,堅持數據是驅動高等教育高質量發展的重要因素,結合自身的發展目標,圍繞教學、科研、管理、服務等創新需求,織就數據一張網,構建決(jue) 策一塊屏,支持數據賦能業(ye) 務,讓數據真正發揮其數字化轉型核心要素的作用。
參考文獻
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巫莉莉1 張波2 1. 華南農(nong) 業(ye) 大學信息網絡中心 2. 華南農(nong) 業(ye) 大學基礎實驗與(yu) 實踐訓練中心 |