近年來，隨著國家科教興(xing) 國戰略的不斷深入，高校建設的投入力度逐年增強，政府采購活動更加活躍。高校招標采購工作承擔著基礎設施建設和教學科研儀(yi) 器設備采購的任務，對高校教學科研工作的順利開展具有重要意義(yi) ，日益成為(wei) 衡量學校辦學規模及水平的重要指標[1]。以南通大學招標采購工作為(wei) 例，2022年對外簽訂各類經濟合同2 185份，較2021年增長6.17%，其中簽訂的10萬(wan) 元以下項目經濟合同較2021年同比增長26%。高校在重視招標采購工作的同時，也在不斷探索適合自身的招標采購模式和管理方式，使招標采購工作在不斷創新和變革中日趨完善。

　　為(wei) 加快信息化時代教育變革， 2019年中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，明確提出建設智能化校園，統籌建設一體(ti) 化智能化教學、管理與(yu) 服務平台。其中，以“互聯網+”、人工智能、大數據為(wei) 代表的新一代信息技術成為(wei) 新時代信息化建設的核心。作為(wei) 高校資源保障體(ti) 係中的重要一環，高校招標采購工作的信息化建設及應用尤為(wei) 重要和迫切。信息化建設能夠提高采購效率，是實現采購公平、公正、公開的保障，也是落實政府采購“放管服”改革的關(guan) 鍵。目前，各高校積極開展招標采購信息化建設，例如，建立招標采購門戶網站、電子化招標采購平台、電子評標係統等。然而，相對於(yu) 社會(hui) 信息化的迅速發展及廣泛應用，高校招標采購信息化建設尚處於(yu) 起步階段，僅(jin) 僅(jin) 是麵向對象或者針對過程進行規劃和建設，各部門信息相對孤立，無法形成一個(ge) 完整的閉環。“互聯網+”背景下高校招標采購信息化建設工作麵臨(lin) 重重困難和挑戰[2]。

　　1 “互聯網+”背景下高校招標采購管理現狀

　　2 “互聯網+”背景下高校招標采購信息化建設探析

　　3 高校招標采購信息化建設的前景與(yu) 展望

　　4 結語

　　高校基礎設施建設和教學科研設備均通過招標采購工作來完成，可以保障高校教學科研工作的順利進行。目前，高校招標采購工作麵臨(lin) 招標采購名目繁多、管理手段相對落後，效率不高、信息化服務單一，共享機製不完善、人員培訓不到位等諸多問題。“互聯網+”背景下招標采購信息化建設是利用互聯網平台及信息技術構建完整的供應鏈，實現對整個(ge) 供應鏈的管理和調節。在“互聯網+”背景下，高校政府采購麵臨(lin) 著前所未有的機遇和挑戰。通過高校招標采購信息化建設，節約了大量的人力物力，並做到全程操作留痕。信息化建設使采購管理更加規範透明、采購過程更加便捷高效、采購決(jue) 策更加智能精準，並有效降低招標采購過程中的廉政風險，從(cong) 整體(ti) 上提升高校招標采購工作的質量和效果。

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李韋華　南通大學國有資產(chan) 管理處