數智時代的來臨(lin) 給我國高等教育帶來了巨大的挑戰，將教師的“教”、學生的“學”和學校的“管”都推到數字化轉型的風口浪尖。高校實驗教學原有的“穿上實驗服、走進實驗室”的教學模式，已無法滿足新形勢下的教學目標和要求，探索行之有效的實驗教學模式已經迫在眉睫。

　　1 目前高校實驗教學模式存在的問題

　　2 數字化轉型背景下高校實驗教學模式的研究

　　3 數字化轉型背景下高校實驗教學模式的構建

　　4 結語

　　結合3D建模、虛擬現實和移動互聯網等技術，本文提出了以教育融媒體(ti) 為(wei) 主導、信息物理係統為(wei) 主、雲(yun) 實驗平台為(wei) 輔的高校實驗教學新模式，重點闡述了新模式的可行性和可操作性。雲(yun) 實驗平台可以依據每個(ge) 學生的預習(xi) 情況生成個(ge) 性化的實驗內(nei) 容和方案，及時得到學生反饋，輔助教師改進教學設計，形成良性循環。該模式實施起來需要較高的專(zhuan) 業(ye) 技術，筆者旨在拋磚引玉，為(wei) 探索新的實驗教學模式提供研究思路。

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陳健亮1 魏真真1 眭建華1,2

1.蘇州大學紡織與(yu) 服裝工程學院　2.蘇州大學紡織行業(ye) 天然染料重點實驗室