資產(chan) 配置預算是各高校每年“一上”(基層單位)預算編製的重要內(nei) 容，是第二年學校資產(chan) 配置工作的重要執行依據。然而，在實際操作過程中存在預算管理意識不強、編製方法不科學、技術手段落後等問題，很多高校出現資產(chan) 配置預算虛高不實的情況，預算編製、預算執行與(yu) 績效評價(jia) 未能做到有機結合，從(cong) 而無法達到“強化預算約束，加強對預算的管理和監督”的目的。要提高資產(chan) 配置預算的科學性與(yu) 可行性，首先要從(cong) 分析問題出發，著眼於(yu) 預算全周期管理。

　　1 資產(chan) 配置預算編製中存在的問題

　　2 資產(chan) 配置預算申報信息化平台的設計

　　3 優(you) 勢與(yu) 不足

　　4 結語

　　資產(chan) 配置預算的編製不是單一的某個(ge) 部門的任務，也不是簡單的經費如何分配，而是多部門協同合作才能完成的業(ye) 務工作。這是一個(ge) 動態管理過程，需要強化預算申報意識，提高業(ye) 務部門管理水平，構建一套規範高效的管理體(ti) 係。

　　參考文獻

　　[1] 楊培飛,賀錦.基於(yu) 信息化平台的高校貨物和服務采購管理模式研究[J].實驗技術與(yu) 管理,2019,36(11):290-293.

　　[2] 杜慶賢.“十四五”規劃下高校財經業(ye) 務數字化研究[J].教育財會(hui) 研究,2021,32(3):3-10.

　　[3] 楊梅蓉.資產(chan) 清查契機下高校國有資產(chan) 管理體(ti) 係構建研究[J].蘭(lan) 州教育學院學報,2018,34(12):70-71.

仇莉萍　複旦大學資產(chan) 與(yu) 實驗室安全管理處