江西省瑞昌市實驗小學是一所百年老校，學校始終堅持“勵精圖治、追求卓越”的精神，各項工作取得了出色的成績，贏得了社會(hui) 各界的好評。隨著時代的不斷進步、人民對教育期望的明顯提高，作為(wei) 一所地方名校，如何守住傳(chuan) 統優(you) 勢，創造更新成績，用行動和成績來詮釋“追求卓越”的學校精神，引發了學校的思考。

　　一、基於(yu) 學校實情 提出新目標

　　二、因情施策 夯實工作基礎

　　三、創造機會(hui) 讓師生獲得成就感

　　讓師生走出去，到各個(ge) 舞台上去競技，與(yu) 全國各地愛好科技的教師和學生進行交流比賽，既可以得到鍛煉，又可增長見識。學校鼓勵和支持師生參加各級各類比賽，無論比賽在哪裏，都會(hui) 派教師和學生去參加，通過比賽來建立信心。每年參加的大賽有：青少年科技創新省賽和國賽、青少年機器人省賽和國賽、信息學奧林匹克省賽和國賽、中小學電腦製作活動省賽和國賽等。由於(yu) 學校工作基礎紮實，教師指導得法，學生在這些比賽中摘金奪銀，表現良好，近五年來，獲得獎項達100多人次，成績非常喜人。

　　學校也對在各類科技創新比賽中取得重大成績的教師給予嘉獎，在評先評優(you) 和崗位晉級方麵優(you) 先考慮，讓這些教師有獲得感、成就感，激勵他們(men) 繼續努力，為(wei) 學校科技創新特色建設做出更大的貢獻。正是這些鼓勵性政策，讓更多的青年教師加入學校科技創新隊伍中，致力於(yu) 小學科學教育創新工作。

　　經過幾年的不懈努力，學校取得了豐(feng) 碩的成果。《中國教育報》《江西日報》及學習(xi) 強國App等先後對學校的科技創新特色建設進行了報道。如今，學校已成為(wei) 江西省科技教育示範校、九江市科普教育基地。可以說，學校科技創新特色已基本形成。未來，學校將不斷完善各項工作，做出更好成績，點燃更多學生愛科技的熱情，讓科技創新之光在學校綻放。

彭愛華　江西省瑞昌市實驗小學